【題目】如圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A. 在℃時(shí)，a的溶解度等于b的溶解度

B. 在℃時(shí)，a、c飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C. 當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

D. c的飽和溶液由℃升溫至℃時(shí)，變成不飽和溶液

【答案】D

【解析】A、t2℃時(shí)，a的溶解度和b的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，二者的溶解度相等，正確； B、一定溫度下，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝，t1℃時(shí)，a、c的溶解度相等，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，正確；C、a的溶解度隨溫度升高而增大且溶解度受溫度影響較大，b的溶解度受溫度影響不大，所以當(dāng)b中含有少量a時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a，正確；D、 c的溶解度隨溫度升高而減小，c的飽和溶液由℃升溫至℃時(shí)，溶解度變小，有晶體析出，仍是飽和溶液，錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

（2）下列金屬礦物中，可以用來煉鐵的是______（填正確選項(xiàng)前的字母）；

A. 赤銅礦（Cu2O） B．赤鐵礦（Fe2O3） C．軟錳礦（MnO2）

(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個(gè)重要因素是它難生銹，鋁制品難生銹原因是：______________。

（4）為比較銅和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認(rèn)為該方案__________________（填“合理”或“不合理”），理由是_____________。

（5）我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先．高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無縫焊接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題：

⑴F的用途是___________。

⑵D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E，另一物質(zhì)的類別是_____(填：酸、堿、鹽或氧化物)。

⑶A生成B和C的化學(xué)方程式____________________________。

⑷E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題。

(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式_____________，寫出A物質(zhì)的俗稱_____________。

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________________________。

(3)反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是_________________________________。

反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度________ (填“有”或“沒有”)影響。

(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果________ (填“增大”、“不變”或“減小”)，其原因是_______________；你認(rèn)為加入適量鹽酸應(yīng)依據(jù)的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。按要求用化學(xué)用語填空：

空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物：_________;培制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分之一的鹽_______;酒精燃燒的化學(xué)方程式________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問題：

（1）在A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化不大的物質(zhì)是________________；

（2）在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______________

（3）相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液，溫度從t3℃降低至t1℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量較多的是__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用一氧化碳還原氧化銅的方法測(cè)量CuO樣品的純度，小明準(zhǔn)確稱取了10g干燥的樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

裝置A

50g

48.4g

（1）該裝置的不足之處是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先要進(jìn)行的操作是______（填序號(hào)）。

①通一氧化碳 ②加熱

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，A處觀察到的現(xiàn)象是______，B處澄清石灰水變渾濁的方程式為______。

（4）請(qǐng)根據(jù)表，計(jì)算出CuO樣品的純度為_______。

（5）為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳，小明又設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置（鐵架臺(tái)、鐵夾等固定裝置已略去，a、b為活塞）。

①當(dāng)關(guān)閉活塞b，打開活塞a時(shí)，可分離得到______。

②然后關(guān)閉活塞a，再打開活塞b，可分離得到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫出C、G的化學(xué)式：C____, G____。

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①______________________；②____________________________。

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