【題目】(1)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。開始時_____管溶液呈紅色。充分反應后U形管中溶液全部呈無色,除酚酞外,此時溶液中一定含有的溶質的名稱為_____,可能含有的溶質的化學式為_____,
(2)氮氣具有廣泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常用氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個,并標出所寫化學式中氮元素的化合價。氧化物_____、酸_____、堿_____、鹽_____
(3)_____的雨水是酸雨。導致酸雨的空氣污染物是_____。
(4)某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如圖所示。
圖中a點所示溶液中含有粒子有_____。從微觀角度分析,該反應的實質是_____。
【答案】左 氯化鈉 HCl pH<5.6 二氧化硫、氮氧化物等 鈉離子、硫酸根離子、氫氧根離子、水分子 氫離子和氫氧根離子結合生成水分子
【解析】
(1)氫氧化鈉呈堿性,能使酚酞變紅,稀鹽酸呈酸性,使酚酞試液不變色,故開始時右邊溶液為無色,左邊溶液為紅色;氫氧化鈉與鹽酸反應方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O,充分反應后U形管溶液全部呈無色,可能顯中性,也可能顯酸性,因此除酚酞外,此時溶液中一定含有的溶質的名稱為氯化鈉,還可能含有氯化氫,其化學式為HCl;
(2)含有氮元素的常用氧化物、酸、堿、鹽分別是一氧化氮、硝酸、氨水、硝酸鈉,可分別表示為:、、、;
(3)pH<5.6的雨水為酸雨,導致酸雨的空氣污染物是二氧化硫、氮氧化物等;
(4)a處的pH大于7,硫酸和氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鈉和水,此時堿過量,則混合溶液中的溶質是硫酸鈉和氫氧化鈉,粒子有鈉離子、硫酸根離子、氫氧根離子、水分子;從微觀角度分析,該反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子。
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【題目】鈦被稱為“航空金屬”。工業(yè)上由鈦鐵礦主要成份是鈦酸亞鐵制鈦的一種流程如圖,下列說法正確的是
A.鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價是
B.“氯化”過程中加入焦炭的目的是為了產生CO進行后續(xù)反應
C.由的反應是分解反應
D.把鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產業(yè)鏈對環(huán)保有好處
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【題目】化學實驗是學生運用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。下列實驗能達到目的的是
A.滴加液體B.稱量固體NaOH
C.稀釋濃硫酸D.收集氫氣
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【題目】KNO3和NaCl的溶解度表及溶解度曲線如下,下列說法錯誤的是
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度 S/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
A.t1介于20℃-40℃之間
B.50℃時,溶液的溶質質量分數(shù):KNO3>NaCl
C.當KNO3中混有少量NaCl時,可用蒸發(fā)結晶的方法提純
D.60℃時,30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到20℃,會析出晶體14.2g
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【題目】鋁、鎂等金屬在生產生活中有廣泛的應用。
(一)鋁制品的應用
(1)Cu、Fe、Al三種金屬的活動性由強到弱的順序是______。
(2)用玻璃鋼、鋁合金等材料可制成某火箭整流罩,以上敘述中不涉及到______(選填字母)。
A無機材料 B合成材料 C復合材料
(3)焊接鐵軌時,鋁與氧化鐵在高溫下生成鐵和氧化鋁,該反應的化學方程式______。
(4)鋁制成鋁箔作食品包裝,是利用它的______。(選填字母)。
A導熱性 B延展性 C導電性
(二)氧化鋁的制備
活性氧化鋁可用作化學反應的催化劑。某煉鋼廠的工業(yè)廢渣中主要含有Al2O3、Fe2O3、SiO2,對該廢渣進行處理來獲取活性氧化鋁,其流程如圖:
(1)將工業(yè)廢渣研磨成粉末的目的是______。
(2)氣體X的化學式______。
(3)堿浸過程中,燒結生成的NaFeO2可與水反應生成NaOH和另一種堿,該含鐵化合物為______。
(三)探究鋁碳酸鎂的組成
鋁碳酸鎂[AlxMgy(OH)zCO3aH2O]可用于治療胃酸過多。某興趣小組取一定量該藥片用如圖裝置探究其組成。
(資料)①Al2(SO4)3+6NaOH=2Al(OH)3↓+3Na2SO4,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.
②Mg(OH)2不溶于NaOH,NaAlO2極易溶于水。
(1)裝配好實驗裝置后,先要______。
(2)鋁碳酸鎂加熱分解為Al2O3、MgO、CO2和水,裝置B和C中盛放的藥品應選擇:______。
A濃NaOH溶液、濃H2SO4B濃H2SO4、濃NaOH溶液
(3)實驗開始前通入一定量氮氣,目的是______。
(4)充分加熱后,測得裝置B增重2.16g,裝置C增重0.44g。另取等質量的樣品加入一定量稀硫酸充分反應后濾去不溶物,向濾液中逐漸加入足量的稀NaOH溶液,產生沉淀的物質的質量與加入NaOH質量的關系如圖。
①圖中NaOH加入0.80g,仍沒有沉淀,說明濾液中含______。
②X值為______。
③x:y:z=______。
④寫出鋁碳酸鎂治療胃酸過多的化學方程式______。
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【題目】酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動。
(1)同學們打開盛放濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?_____
(2)稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里,請解釋其原因_____。
(3)氫氧化鈉固體在空氣中易吸水潮解,還容易和空氣中的二氧化碳反應而變質,請寫出該反應的化學方程式_____。為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況,同學們進行了如下實驗。取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質。則無色溶液可能是_____。
(4)該興趣小組將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應呢?小明設計了如圖所示的甲、乙兩個實驗來驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。實驗現(xiàn)象為:甲——軟塑料瓶變癟,乙——“瓶吞雞蛋”。
小雯認為上述兩個實驗還不足以說明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應。其理由是_____。小明針對小雯的質疑又補充了一個對比實驗,說明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應。請簡述實驗方法:_____。
(5)若73g質量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)。_____(用化學方程式計算)
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【題目】向34.2g的Ba(OH)2溶液中先后滴加質量分數(shù)為8%的CuSO4溶液和質量分數(shù)為9.8%的H2SO4溶液,繪制了滴加過程中加入溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖所示。
(1)a點對應溶液pH (選填“>”、“=”或“<”)7。
(2)通過計算確定加入的CuSO4溶液中的溶質質量為多少?
(3)原Ba(OH)2溶液溶質的質量分數(shù)為多少?
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【題目】(1)“化學使天更藍,水更清。”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體: .該反應涉及的物質中,________ ( 填化學式)在空氣中含量最高,_____(填化學式)是光合作用的原料,能與血紅蛋白結合的是_________(填化學式)。椰子殼可加工成活性炭,用于凈化空氣,利用活性炭的________性。
(2)預防新冠肺炎,消毒與清潔對公共場所和家庭來說是至關重要的。
①在公共場所和家中噴灑某些藥水對環(huán)境進行殺菌消毒時,會聞到特殊的氣味,這說明________。
②預防新冠肺炎的措施已總結了很多,下列各項措施中沒有科學道理的是______(填編號)。
a.居家隔離時要將門窗關好,防止病毒飄進家中
b.勤洗手,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣
c.只要自己抵抗力強,在公共場所可以不戴口罩
d.食物徹底煮熟后再吃,避免進食生食或未熟透的動物產品
e.多喝高度白酒能抵抗新冠病毒
(3)鑒別硬水和軟水的最簡便方法用________,為降低家庭飲用水的硬度,一般可采用_____的方法。
(4)冬天,為了防蟲害、殺菌、保暖,可在樹木上涂石灰乳,涂的石灰乳逐漸變硬,其化學原理是________(用化學方程式表示)。
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【題目】取10.0g碳酸鈣高溫加熱,一段時間后停止加熱,剩余固體中鈣元素質量分數(shù)為50.0%.下列判斷正確的是( 。
A. 生成2.0g CO2氣體
B. 剩余固體的質量為5.0g
C. 生成了5.6g CaO
D. 剩余CaCO3的質量為8.0g
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