化學(xué)使人類生活更加豐富多彩,如打火機(jī)就給人們生活帶來了方便,下列有關(guān)打火機(jī)的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是( 。
A.從性質(zhì)上看:丁烷具有可燃性
B.從變化上看:丁烷完全燃燒只生成水
C.從組成上看:丁烷由碳、氫兩種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)上看:一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成
【考點(diǎn)】物質(zhì)的元素組成;分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系;元素在化學(xué)變化過程中的特點(diǎn);質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專題】分析比較法.
【分析】A、根據(jù)丁烷的用途判斷.
B、根據(jù)丁烷的組成和燃燒的定義判斷.
C、根據(jù)丁烷的組成和化學(xué)式判斷.
D、根據(jù)丁烷的結(jié)構(gòu)和化學(xué)式判斷.
【解答】解:A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,丁烷是打火機(jī)的主要燃料,可見它定能燃燒放熱,所以正確.
B、丁烷是由碳?xì)鋬煞N元素組成的,燃燒是物質(zhì)與氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物一般為二氧化碳和水,所以錯誤.
C、從丁烷的化學(xué)式看,它由碳、氫兩種元素組成,所以正確.
D、丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的,每個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成,所以正確.
故選B.
【點(diǎn)評】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,所以了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),是研究物質(zhì)的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>
C、二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A 顏色 ,狀態(tài) B 密度 ,硬度 C 氧化性 ,可燃性 D 熔點(diǎn) ,沸點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖10是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號)
③
(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ 。
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時的文字表達(dá)式為
,其中二氧化錳做 ;可選用的發(fā)生裝置是
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號) ,收集裝置是 (填序號) 。要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
(4)如何檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣? 。
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有①把導(dǎo)管移出水面 ②點(diǎn)燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應(yīng)物加入試管,用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是( )
A. ③④②⑤⑥① B. ④③②⑤①⑥
C. ③④②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦二氧化碳⑧硫酸銅溶液.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是 ;
(2)屬于純凈物的是 ;
(3)屬于化合物的是 ;
(4)屬于氧化物的是 ;
(5)屬于單質(zhì)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)泡 ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能 .則正極產(chǎn)生的氣體是 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 .
(3)該文字表達(dá)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是:
A.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是( 。
A、用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳 B、用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C、用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉 D、用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水
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