9．下列各組物質(zhì)中前一種是溶液，后一種是氧化物的是（　�。�
A．稀鹽酸、二氧化碳B．稀硫酸、液氧C．水、干冰D．稀鹽酸、氯酸鉀

分析 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；氧化物是指有兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物

解答 解：A、稀鹽酸屬于溶液、二氧化碳屬于氧化物，故A正確；
B、稀硫酸屬于溶液、液氧屬于單質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、水屬于氧化物、干冰屬于氧化物，故C錯(cuò)；
D、稀鹽酸屬于溶液、氯酸鉀屬于化合物，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分類知識(shí)是初中化學(xué)的難點(diǎn)，也是考查的熱點(diǎn)之一，透徹理解有關(guān)溶液、化合物的概念，明確概念間的相互關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于吸熱反應(yīng)的是（　�。�
A．CaO+H2O═Ca（OH）2B．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO
C．C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．Mg+2 HCl═MgCl2+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a、長頸漏斗b、酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．選擇A為發(fā)生裝置，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集裝置是E（填序號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：
（1）儀器a的名稱是試管；搭建B裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之前（選填“前”或“后”）放置．檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是用止水夾夾住右邊導(dǎo)管，向長頸漏斗中倒水，發(fā)現(xiàn)漏斗導(dǎo)管中液面高于試管中的液面，停止加水，液面差保持不變，說明裝置氣密性良好．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
　試驗(yàn)編號(hào)
藥品　		甲乙丙丁
大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀
鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸
Ⅰ．上述實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
Ⅱ．若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲、乙進(jìn)行對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）
Ⅲ．除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是反應(yīng)物的接觸面積．
（4）下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生．請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，完成下表中的①②兩空．
目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因
制取二氧化碳塊狀大理石
稀鹽酸		A①反應(yīng)物的接觸面積較小
制取氧氣粉末狀二氧化錳
3%的過氧化氫溶液		②C反應(yīng)速率比較適中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．“”和“”分別表示不同的原子．
（1）反應(yīng)中共有2種元素．
（2）反應(yīng)中可能是氧化物的分子圖形是AC．
A．    B．  C．
（3）反應(yīng)物分子與生成物分子的個(gè)數(shù)比為C．
A.2：2：3   　 B.1：1：1    　 C.2：1：2  　 D．2：1：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用化學(xué)符號(hào)表示或解釋符號(hào)的意義
（1）3H3個(gè)氫原子；
（2）氧氣O2；
（3）5Cu5個(gè)銅原子
（4）水分子H2O
（5）3H23個(gè)氫分子
（6）3O3個(gè)氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)可能是A
A．單質(zhì)    B．化合物    C．氧化物     D．混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．依據(jù)圖示回答：A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．

①1個(gè)A分子中含4個(gè)原子； ②屬于氧化物的是D；
③參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是17：24．

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同步練習(xí)冊(cè)答案