13．鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強(qiáng)度高、機(jī)械性能好等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“21實(shí)際明星金屬”．被廣泛應(yīng)用于航空、航天、航海、醫(yī)療器械等領(lǐng)域，如圖是鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)信息．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該原子在化學(xué)變化中容易失去電子B．鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g
C．該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)大于22D．該原子的原子核外有22個(gè)電子

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

解答 解：A．由原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知鈦原子最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，故選項(xiàng)說法正確；
B．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的相對原子質(zhì)量為47.87，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C．根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為22，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為47.87-22=25.87＞22，故選項(xiàng)說法正確．
D．該元素的原子序數(shù)為22，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為22，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是③（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是④，屬于化合物的是①②，屬于氧化物的是①．
①冰水混合物   ②純堿       ③生鐵       ④金剛石．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　　）
甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量/g83558
反應(yīng)后的質(zhì)量/g2X542
A．X=7
B．在該反應(yīng)中，甲、乙、丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3：14：17
C．該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
D．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．硒是人體必需的微量元素．在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說法正確的是（　　）
A．屬于金屬元素B．原子核內(nèi)中子數(shù)為34
C．原子序數(shù)為34D．相對原子質(zhì)量是78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化，我們要借助于化學(xué)實(shí)驗(yàn)．已知?dú)溲趸c溶液能充分吸收SO2、CO2氣體，但是不能吸收一氧化碳?xì)怏w．某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）用V形玻璃管完成下面實(shí)驗(yàn)：

①如圖1所示，往V形玻璃管A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生氣體通入C處后排放的目的是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣，寫出A處反應(yīng)的符號表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②如圖2所示，V形玻璃管A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是滴有無色酚酞試液的長濾紙條從左到右逐漸變紅．若另取一相同的V形玻璃管（含相同的實(shí)驗(yàn)用品），在A處稍加熱，在更短的時(shí)間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋：溫度越高，分子運(yùn)動的越快．
（2）用如圖3所示裝置探究可燃物的燃燒條件．實(shí)驗(yàn)過程如下：
A、將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；
B、從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入600C的水至剛剛浸沒白磷；
C、連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣；
D、白磷熄滅后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷．
請回答下列問題：
①白磷燃燒的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②對比步驟C中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣（或空氣）接觸；
③中瓶內(nèi)水面上升的原因是白磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)氣體體積減少，氣壓減少．
（3）實(shí)驗(yàn)小組用如圖4所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①關(guān)閉K，打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，震蕩使反應(yīng)充分；③打開K，觀察乙中的現(xiàn)象．下列說法不正確的是B．
A、①中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰
B、②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減少，最終與大氣壓相等
C、③中，乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡
D、甲裝置中硫粉換成碳粉，則乙中長導(dǎo)管口可能冒出氣泡很少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．氯酸鉀固體的質(zhì)量B．生成氧氣的質(zhì)量
C．固體的質(zhì)量D．固體中二氧化錳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（　�。�
A．把紅磷改為蠟燭
B．使用過量的紅磷
C．恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量
D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．經(jīng)檢測某礦石樣本中所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，則該礦石中不可能存在的物質(zhì)是（　�。�
A．CaSO4B．SiO2C．MgCO3D．Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．他們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是互相之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞．請把上述物質(zhì)分別安排在A～G的位置上，使花束能從A傳到G．其中A的固體俗稱干冰，請回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置B（填序號）上．
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是）寫出化學(xué)方程式）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O（寫出一個(gè)即可）．
（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，G是碳（寫名稱）．
（4）以上這些物質(zhì)之間能發(fā)生置換反應(yīng)（填“能”或“不能”）．

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