13．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X的相對(duì)分子質(zhì)量為10
C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4D．X屬于有機(jī)化合物

分析 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個(gè)數(shù)不變，可得X的化學(xué)式，在進(jìn)一步分析．

解答 解：由X+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O可知，左邊4個(gè)氧原子；右邊4個(gè)氧原子，1個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子；根據(jù)元素守恒，兩邊的原子種類和個(gè)數(shù)應(yīng)該相等，所以左邊還差了1個(gè)C和4個(gè)H，那么X的化學(xué)式就是CH4．
A、X的化學(xué)式就是CH4，由碳、氫兩種元素組成，故錯(cuò)誤；
B、X的化學(xué)式就是CH4，相對(duì)分子質(zhì)量為12+1×4=16，故錯(cuò)誤；
C、X的化學(xué)式就是CH4，碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，故錯(cuò)誤；
D、CH4是含碳的化合物，屬于有機(jī)化合物，故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．家庭常用的某種消毒液中的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是（　�。�
A．-1B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．維C泡騰片（保健藥品）的主要成分有維生素C（C6H9O6）、碳酸氫鈉（NaHCO3）和檸檬酸（C6H8O7），它溶于水時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許多氣泡
【提出問(wèn)題】該氣體的成分是什么？
【提出猜想】小科認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種，他判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒．而小芳認(rèn)為該氣體可能是CO2、O2中的一種或兩種，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，CO2、H2易燃易爆，且CO有毒，所以不可能含有CO和H2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
試驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有CO2．
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是如果氧氣的濃度較小時(shí)不能使帶火星的木條復(fù)燃，同時(shí)二氧化碳不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組對(duì)水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
[查閱資料]
a．無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色；  b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O       d．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．
（2）裝置D中的藥品為濃硫酸．
（3）同學(xué)們通過(guò)觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣體中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，可用裝有澄清石灰水（填試劑名稱）的裝置G．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想正確
[實(shí)驗(yàn)反思]經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們將如圖1裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化，改進(jìn)后的裝置如圖2所示
其中，干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，進(jìn)一步證明第四種氣體的存在實(shí)驗(yàn)操作是將燒杯倒過(guò)來(lái)，倒入少量澄清石灰水，振蕩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色．
【提出猜想】
甲：氣體是H2；
乙：氣體是SO2；
丙：氣體是SO2和H2；
【實(shí)驗(yàn)探究】
為了驗(yàn)證上述猜想．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有SO2．
（2）B裝置的作用是除去混合氣體中的水蒸氣．
（3）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是排出玻璃管中的空氣；加熱一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明氣體中含有H2．
（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
【討論】
（1）鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因：隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩幔?br />（2）鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是不生成污染環(huán)境的SO2（任填一種合理的答案）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
聞氣味		B．
振蕩試管		C．
貯存氧氣		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．硫粉燃燒C．水通電分解D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．自制汽水的原料有白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等，從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)角度看，白糖屬于糖類，為維持人體恒定體溫提供能量，果汁中富含維生素，起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的重要作用，從物質(zhì)溶解的角度看，打開(kāi)汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．根據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫原則判斷，下列錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Cu+2HCl═CuCl2+H2B．Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
C．2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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