（2012?宜賓）生產(chǎn)生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
分析：化學(xué)變化中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，而和物理變化沒(méi)產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以在判斷一種變化過(guò)程是何種變化時(shí)，只有抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別，即有無(wú)新物質(zhì)生成來(lái)進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷即可．
解答：解：A、冰塊融化是指水由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)的水，并沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故A屬于物理變化；
B、海水曬鹽是指通過(guò)蒸發(fā)的方法，將海水中的水分蒸發(fā)掉，而使溶解在海水中的氯化鈉析出的過(guò)程，該過(guò)程中并沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故B屬于物理變化；
C、鐵鍋生銹是指鐵和氧氣及水反應(yīng)生成了鐵銹，鐵銹的主要成分為氧化鐵，即該過(guò)程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)，故C屬于化學(xué)變化；
D、酒精揮發(fā)只是酒精由液態(tài)變成了氣態(tài)，并沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，故D屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別中新物質(zhì)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是個(gè)“新”字．并且，這里的“新”是相對(duì)的，而不是指自然界中原來(lái)沒(méi)有的物質(zhì)才算是新物質(zhì)，只要是相對(duì)于變化前的物質(zhì)是新的（即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)），就認(rèn)為是有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、下面是自然界碳循環(huán)示意圖．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中①～④線上補(bǔ)加“箭頭”（其他箭頭已畫出），以正確表示碳循環(huán)各種變化關(guān)系．

（2）上圖顯示：大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種，其中化工燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2，化石燃料主要包括天然氣、
煤和石油
．
（3）上圖顯示：大氣中CO2消耗途徑有
光合作用（或被綠色植物吸收）
和被海洋吸收．
（4）下面是大氣中CO2含量按目前速度上升的直線圖．請(qǐng)根據(jù)該圖估計(jì)：到2050年時(shí)，大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)是
0.043
%，這比2000年CO2體積分?jǐn)?shù)0.035%增加了
0.008
%．

（5）大氣中CO2含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)一個(gè)重要后果是
溫室效應(yīng)（或大氣溫度升高，或全球變暖）
．根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑，對(duì)此，你提出2條建議是：
①
減少化石燃料燃燒氣體的排放（或開(kāi)發(fā)綠色能源）
，②
植樹(shù)造林（或禁止亂砍亂伐）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?宜賓）下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?宜賓）先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出．則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?揚(yáng)中市模擬）產(chǎn)生下列現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?宜賓）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 2.2 16.2 0.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g a 4.4 8.1 1.8
根據(jù)上表信息判斷，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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