【題目】1875年,法國化學(xué)家布瓦博德朗發(fā)現(xiàn)了一種新元素鎵(其元素符號(hào)為Ga),它能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵;鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。請回答下列問題:
(1)鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為_______________;
(2)該元素在元素周期表中與鋁元素在同一個(gè)_____________(填“橫行”或“縱行”),其化學(xué)性質(zhì)與鋁元素相似,原因是_____________________________________;
(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
【答案】 31 縱行 最外層電子數(shù)相等 2Ga(OH)3 + 3H2SO4=Ga2(SO4)3 + 6H2O
【解析】本題難度不大,掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義、元素周期表的特點(diǎn)、堿的通性等是正確解答本題的關(guān)鍵。
(1)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù), X=2+8+18+3=31,則鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為31;
(2)該元素的原子最外層電子數(shù)為3,鋁元素的原子最外層電子數(shù)也為3,該元素在元素周期表中與鋁元素在同一個(gè)縱行;由于兩種元素的原子最外層電子數(shù)相同,它們的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),氫氧化鎵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鎵和水,生成鹽為硫酸鎵,鎵元素原子最外層電子數(shù)為3,其化合價(jià)為+3價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Ga2(SO4)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Ga(OH)3 + 3H2SO4=Ga2(SO4)3 + 6H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:a_______,b_______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,可選用裝置A和______(選填裝置序號(hào))組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_______,可選用發(fā)生裝置C或______(選填裝置序號(hào));相對于另一裝置,C具有的優(yōu)點(diǎn)是________。
(4)用下圖裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
②裝置H中石蕊變紅,甲同學(xué)得出CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3的結(jié)論,乙同學(xué)提出質(zhì)疑,理由是________。
③要消除以上質(zhì)疑,可在裝置G、H之間連接裝置_________(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“珍愛生命,拒絕毒品”尤其是青少年更應(yīng)向毒品說“不”,如吸食“冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成癮后毒副作用很強(qiáng),會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫機(jī)能。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 甲基苯丙胺是有機(jī)物 B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149
C. 每個(gè)甲基苯丙胺分子含有26個(gè)原子 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:15:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①x的數(shù)值為_______。
②“11”指的是_______。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成_______(填離子符號(hào))。
(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______(填標(biāo)號(hào))。
②從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與______有關(guān)。
③舉一個(gè)能說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】去年黨的十九大會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”。為測定其中碳酸鈣的含量,課外活動(dòng)小組的同學(xué)共稱取50g碎紙樣品,分別放在5只燒杯中并編號(hào),再分別向5只燒杯中加入濃度相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張中的其他成分既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | m | 3.52 |
(1)表中m的值為___________。
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
(3)求樣品中碳酸鈣和鹽酸剛好完全反應(yīng)后得到溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后第二位)___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與相同質(zhì)量的石灰石樣品充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測得數(shù)據(jù)如下表:
甲同學(xué) | 乙同學(xué) | 丙同學(xué) | 丁同學(xué) | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20.0 | 30.0 | 45.0 | 50.0 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 6.0 | 4.0 | 1.0 | 1.0 |
請計(jì)算:
(1) 樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后,鹽酸是否還剩余 (填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _。
(2) 產(chǎn)生二氧化碳4.4g需可多少g該樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 在t1℃時(shí)飽和且質(zhì)量相等的A、B、C三種溶液升溫至t3℃時(shí),所得溶液質(zhì)量由大到小的順序是A B C
B. 物質(zhì)C的不飽和溶液可通過降溫的方式變成飽和溶液
C. Q點(diǎn)可表示t3℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液
D. 將t3℃時(shí)飽和的A、B、C三種溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 B A C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明家的“蘇打粉”標(biāo)示的主要成分為碳酸鈉和氯化鈉。為了測定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取一定量的蘇打粉樣品于燒杯中并加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的稀鹽酸,當(dāng)氣泡完全放出后,稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量如圖所示。計(jì)算:
(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量為 .
(2)蘇打粉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關(guān)問題:
(1)請寫步驟①的化學(xué)方程式:____________________。
(2)在步驟④進(jìn)行粗鹽提純時(shí),溶解、過濾、蒸發(fā)(結(jié)晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為______。
(3)廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液代替石灰乳模擬步驟①的生產(chǎn)過程,取NaCl和MgCl2,的固體混合物12g,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
①滴入上述NaOH溶液至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_____________(寫化學(xué)式)。
②滴入上述NaOH溶液80g時(shí),試通過計(jì)算,求此時(shí)燒杯中Mg(OH)2沉淀質(zhì)量(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)__。
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