“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是

A. 回收生活垃圾 B. 露天焚燒秸稈 C. 發(fā)展共享單車(chē) D. 增加綠化面積

B 【解析】 A、回收生活垃圾，實(shí)現(xiàn)資源化利用，能減少環(huán)境污染，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；B、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題不相符合；C、使用共享單車(chē)，能夠節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題相符合；D、增加綠化面積，能減少空氣污染，與 “綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3金屬防護(hù)與廢金屬回收 同步測(cè)試卷 題型：填空題

保護(hù)金屬資源的途徑有：①防止________ ；②廢舊金屬的________ ；③有計(jì)劃、合理地開(kāi)采金屬；④尋找金屬的________ ．

金屬銹蝕回收利用代用品 【解析】 保護(hù)金屬資源的途徑有：①防止金屬銹蝕；②廢舊金屬的回收利用；③有計(jì)劃、合理地開(kāi)采金屬；④尋找金屬的代用品。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：填空題

運(yùn)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空：

（1）檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡(jiǎn)便可靠的方法是 。

（2）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用 。

（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是 。

（4）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?u> 減少的緣故。

（5）加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo)，因?yàn)檫@些地方的空氣中�；煊� ，它們遇到明火，有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

（1）抽絲后點(diǎn)燃，聞氣味(不取樣不得分) （2）pH試紙 （3）碳酸鈉(純堿 蘇打 Na2CO3均可) （4）可溶性鈣鎂化合物（或鈣、鎂離子 或Ca2+、 Mg2+）（5）可燃性氣體或粉塵 【解析】 試題（1）檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品，最簡(jiǎn)便可靠的方法是抽絲后點(diǎn)燃，聞氣味(不取樣不得分) ；（2）測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用pH試紙（3）在工業(yè)上，廣泛用于玻璃、造紙...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)一模檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)，甲、乙兩化學(xué)興趣小組分別完成了下列實(shí)驗(yàn)：

（甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）將光亮的鎂條放入滴有酚酞的 NaHCO3飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液紅色加深。

（乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）將點(diǎn)燃的鎂條放在空氣中燃燒，產(chǎn)物主要是白色固體，還有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）①甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是什么？

②乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后產(chǎn)生的黃色固體是什么？

（對(duì)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究）

(1)溶液紅色加深，則反應(yīng)后溶液的堿性 ___________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)

(2)對(duì)氣體的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行相關(guān)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)

（作出猜想）猜想一:氣體是 H2； 猜想二:氣體是 CO； 猜想三:氣體是 CO2； 猜想四:氣體是 SO2；

（初步驗(yàn)證） 通過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想四不正確，原因是 ___________ 。小組同學(xué)將氣體通入澄清石灰水中無(wú)現(xiàn)象，又可得出猜想 ___________不正確。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為進(jìn)一步確定氣體的成分，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起參與探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

點(diǎn)燃該氣體，在火焰上方罩一個(gè)__________ 的燒杯

燒杯內(nèi)壁有 _____

猜想一正確

（對(duì)乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究）確定實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后產(chǎn)生的黃色固體物質(zhì)

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣。

（做出猜想） 黃色固體為 Mg3N2

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取燃燒后的產(chǎn)物置于試管中，并向其中加入少量的蒸餾水，微熱，將__________ 試紙放在試管口

試紙變?yōu)?_______色

黃色固體為 Mg3N2

（反思與交流）空氣中 N2 的含量遠(yuǎn)大于 O2 的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，為什么？請(qǐng)給出合理的解釋 ___________________ 。

增強(qiáng)不符合質(zhì)量守恒定律(或不符合元素守恒、或反應(yīng)物中沒(méi)有硫元素)三干冷 水(或水霧、或水珠)潤(rùn)濕的紅色石蕊 藍(lán)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫�，鎂更容易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 【解析】 對(duì)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的性質(zhì)，氫氣的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析；對(duì)乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：根據(jù)題中查閱資料提供的信息和氨氣檢驗(yàn)方法，氮?dú)夂脱鯕饣瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析。 對(duì)甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究： ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)一模檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：多選題

下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲的溶解度等于丙的溶解度

B. t2℃時(shí)，100 g 甲的飽和溶液中含有 60 g 甲物質(zhì)

C. 若甲中含有少量的乙，則提純甲的方法是蒸發(fā)結(jié)晶

D. t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到 t3℃，不考慮水分蒸發(fā)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙

AD 【解析】 根據(jù)溶解度的涵義，溶解度曲線的應(yīng)用，物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)可以確定提純物質(zhì)的方法，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系進(jìn)行分析。 A、t1℃是甲、丙的溶解度的交點(diǎn)，甲的溶解度等于丙的溶解度，正確；B、t2℃時(shí)，甲的溶解度是60g，根據(jù)溶解度的涵義可知160g甲的飽和溶液中含有60g甲物質(zhì)，不是100 g 甲的飽和溶液中含有 60 g 甲物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)一模檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是

A. 氧氣的助燃性 B. 金屬的活動(dòng)性 C. 硫酸的腐蝕性 D. 石墨的導(dǎo)電性

D 【解析】 需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。 A、氧氣的助燃性需要通過(guò)可燃物與氧氣反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、金屬的活動(dòng)性需要金屬單質(zhì)與酸溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.4“化學(xué)式與化合價(jià)”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

二個(gè)氮?dú)夥肿觃_______；三個(gè)硫酸根離子________ ．

2N2；3SO42﹣ 【解析】 由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2；根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此三個(gè)硫酸根離子表示為：3SO42-。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.4“化學(xué)式與化合價(jià)”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（   ）

A. 鈣離子：Ca+2            B. 2個(gè)氫原子：H2

C. 氧化鈉中氧元素化合價(jià)：Na2O D. 3個(gè)氯分子：3Cl2

D 【解析】 A、鈣離子：Ca2+，數(shù)字應(yīng)在正負(fù)號(hào)前面，故A錯(cuò)誤；B、2個(gè)氫原子：2H，元素符號(hào)前面數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)化合物中化合價(jià)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，氧化鈉中氧元素化合價(jià)：，故C錯(cuò)誤；D、3個(gè)氯分子：3Cl2，氯氣屬于雙原子分子，分子前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故D正確。 點(diǎn)睛∶化合物中化合價(jià)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零，微粒符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，離子符號(hào)表示離子時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第6單元《碳和碳的氧化物》單元測(cè)試 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

A 【解析】 試題根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和制法分析判斷。 A、干冰易升華吸熱，使周?chē)鷾囟冉档停Ｓ糜谌斯そ涤�，故A正確； B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故B錯(cuò)誤； C、石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行，反應(yīng)會(huì)漸漸停止，故C錯(cuò)誤； D、使燃著的木條熄滅的氣體，不一...

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