【題目】2014年-6·5一世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

【答案】B

【解析】

試題分析：霧霾是由可吸入顆粒引起的，對人體健康有害，B錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年3月18日，中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得第17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎”。Ca2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一。圖Ⅰ、圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息，圖Ⅲ分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖Ⅲ中x的數(shù)值為 ，鎵元素的相對原子質(zhì)量是 。

（2）用化學(xué)符號和數(shù)字表示：4個鎵原子 ；2個硫離子 。

（3）硫化鎵屬于 （選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目不變

B．該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:2:1:2

C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

D．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）稱取一定質(zhì)量的銅，放入足量稀硝酸中，反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式）。用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題：

（1）氣體R的化學(xué)式是 。t1時，已反應(yīng)的銅占銅的總質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)是 。

（2）稱取銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．原子質(zhì)量不同 B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

C．核外電子數(shù)不同 D．核內(nèi)中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分） 甲烷（CH4）是天燃氣的主要成分．乙炔（C2H2）又稱電石氣，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫切割和焊接金屬。

（1）CH4屬于 （填“有機物”或“無機物”）。

（2）寫出C2H2完全燃燒的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng) （填“放熱”或“吸熱”）。

（3）比較所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)大�。篊H4 C2H2（填“＜”、“=”或“＞”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（ ）

A．食鹽溶于水，火藥爆炸 B．鎂帶燃燒，鐵生銹

C．食物腐敗，電燈發(fā)光 D．汽油揮發(fā)，酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把握微觀世界，了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘，能幫助我們更好地認識物質(zhì)變化的本質(zhì)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖：

（1）反應(yīng)物中單質(zhì)的化學(xué)式為 ．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，屬于 反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）

（2）通過該圖你能獲得的信息有 。（打一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是

A．Na＋、H＋、HCO3－ B．Na＋、Ca2＋、CO32－

C．K＋、NO3－、H＋ D．H＋、Cl－、OH－

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