【題目】某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答；

(1)若用A裝置制取氧氣，則①中放入棉花的目的是_____：若用E裝置收集氣體，觀察到____時(shí)才能收集.

(2)若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置____(填序號(hào)，下同)和收集裝置____。

【答案】防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出 C E

【解析】

(1)若用A裝置制取氧氣，試管口放一小團(tuán)棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)看到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時(shí)，再開(kāi)始收集；

(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣不需要加熱，實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置；氫氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，氫氣不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：某興趣小組按下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)固體2的成分是________，質(zhì)量為_____________。

(2)①寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)為______。②過(guò)濾操作完成后，發(fā)現(xiàn)液體仍然渾濁的原因:_______(答一條即可)

(3)理論上可制得氧氣的質(zhì)量是_____；(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在t1℃時(shí)，將20gA物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為_____。

(2)將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______。

(3)若A中混有少量B時(shí)，最好采用______方法提純A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列提供的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）與A元素屬于同種元素的粒子是_____（填字母）。

（2）E和F兩種元素的原子的_____相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).

（3）D與E兩種元素形成的化合物由離子構(gòu)成。該化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中起著重要作用。

(1)下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是______(填字母)

A 高爐煉出的生鐵 B 赤鐵礦石 C 黃金

(2)金屬生銹是世界面臨的難題，鐵生銹實(shí)際上是鐵與_______共同作用的結(jié)果：

(3)防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一條有效途徑：_______。

(4)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中含有的物質(zhì)是_______，濾液中含的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式)寫(xiě)出濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式___________。

(2)B和C裝置均可制取CO2,與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么？___________

(3)用試管采用排空氣法收集H2，請(qǐng)?jiān)?/span>D處方框中畫(huà)出裝置圖(只畫(huà)試管和導(dǎo)氣管)。___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中包含很多的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式

（1）鹽酸除鐵銹_____；

（2）三氧化硫與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)_____；

（3）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥_____；

（4）高溫煅燒石灰石制取生石灰_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A是金屬氧化物，B是金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，E是紅褐色沉淀，反應(yīng)③是物質(zhì)F與氧氣、水發(fā)生的化合反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出C的化學(xué)式_____。

（2）化學(xué)反應(yīng)①的基本類(lèi)型是_____。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)②和③的化學(xué)方程式：②_____；③_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑及魚(yú)類(lèi)運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：，某同學(xué)把20g不純的過(guò)氧化鈣樣品（雜質(zhì)不與水反應(yīng)）加入到盛有足量水的燒杯中，完全反應(yīng)后，生成2.24L氧氣（氧氣的密度是1.43gL1）請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）

（2）該樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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