某同學(xué)在化學(xué)晚會上為大家現(xiàn)場作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫：他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水，將白紙掛在墻上，待晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑．結(jié)果出現(xiàn)了“藍(lán)色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面．該同學(xué)所用的甲．乙．丙三種溶液可能是下列四項中的（　�。�
 甲乙丙
A．氫氧化鈉溶液稀鹽酸石蕊溶液
B．稀鹽酸氫氧化鉀溶液石蕊溶液
C． 氯化鈉溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液
D．   石灰水稀硫酸氯化鈉溶液
A、AB、BC、CD、D
考點：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色，顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍(lán)色，如果甲、乙、丙三種溶液分別是顯酸性的物質(zhì)、顯堿性的物質(zhì)、石蕊試液，則符合上述實驗現(xiàn)象，稀鹽酸顯酸性，氫氧化鈉溶液顯堿性．
解答：解：A、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色，稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色．結(jié)果應(yīng)該是紅紅的湖水倒映藍(lán)藍(lán)的燈籠．故選項錯誤；
B、稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色．故選項正確；
C、氯化鈉溶液、硫酸鉀溶液、硫酸鈉溶液等物質(zhì)相互混合時不能出現(xiàn)顏色方面的變化．故選項錯誤；
D、石灰水、稀硫酸、氯化鈉溶液等物質(zhì)相互混合時不能出現(xiàn)紅色和藍(lán)色．故選項錯誤．
故選B．
點評：本題主要考查酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時顏色變化方面的知識，解答時要充分理解酸堿性溶液與石蕊試液、酚酞試液相互作用時顯色方面的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是元素周期表中1-18號元素原子的排列情況，根據(jù)此表我對它進(jìn)行探究：

（1）第11號元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子（填“得”或“失”），變成
 
（填離子符號）．它與8號元素化合所得化合物的化學(xué)式為
 
．
（2）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的
能力逐漸增強．由此推斷：第二周期中得電子能力最強的是
 
原子；具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
的是
 
原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知，A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中C是單質(zhì)，D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．
試回答

（1）寫出A、C、D三種物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、C
 
、D
 
．
（2）淺綠色溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式
 
．
（3）寫出C→D的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)久置于敞口的容器中，溶液質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽水D、氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

教材上說：化學(xué)工業(yè)上的“三酸兩堿”就是指硫酸、鹽酸、硝酸和燒堿、純堿（Na2CO3）．
【提出問題】屬于鹽，卻俗稱為純堿，難道純堿溶液顯堿性？其他的鹽溶液呢？
【猜想】
有些鹽溶液可能顯中性，有些鹽溶液可能顯堿性，還有些鹽溶液可能顯酸性．
【查閱資料】硫酸、鹽酸、硝酸屬于強酸，碳酸、醋酸、屬于弱酸；氫氧化鈉、氫氧化鉀屬于強堿，氨水、氫氧化鐵屬于弱堿．
【實驗探究】室溫下，用pH試紙測定下列鹽溶液的酸堿性，結(jié)果如下表：
鹽溶液碳酸鈉氯化鉀硫酸銨硝酸鉀氯化鐵醋酸鈉
pH1175739
【結(jié)論】由強酸和強堿完全反應(yīng)生成的鹽，其溶液顯
 
性；由強酸和弱堿完全反應(yīng)生成的鹽，其溶液顯
 
性；由弱酸和強堿完全反應(yīng)生成的鹽，其溶液顯
 
性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計出下列6種實驗裝置．

（1）6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)？
 
（填是或否）請簡述其中一個裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
．
（2）以上能實現(xiàn)實驗?zāi)康膶嶒炑b置中所依據(jù)的共同原理是：
 
．
（3）有同學(xué)對上述方法提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實驗設(shè)計沒有排除
 
的情況．你如何進(jìn)一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？操作方法
 
，現(xiàn)象為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請從：A．熟石灰、B．二氧化硫、C．天然氣、D．硫酸、E．鹽酸、F．氯化鈉這幾種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />（1）人體胃液中含有的酸是
 
；
（2）我國實施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是
 
；
（3）屬于空氣污染物的氣體是
 
；（4）可用來做調(diào)味劑的是
 
；
（5）能于改良酸性土壤的是
 
；（6）用作氣體干燥劑的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若實驗室用裝置B制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；若用C裝置收集較純的氧氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)，還必須將裝置C
 
；若用裝置A制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是：
 
．
（3）雨欣同學(xué)不小心把少量的水滴到燒得通紅較多的煤炭上，看到炭沒熄，反而竄起了很高的火焰．這一現(xiàn)象引起了她強烈的好奇心．于是，她到學(xué)校請教了老師．老師告訴她，炭和水在高溫下會生成CO、H2和CO2，CO、H2都有可燃性，所以會突然竄起很高的火焰．
聽了老師的解答后，雨欣想驗證水煤氣中確實存在CO．她選擇上圖的部分裝置進(jìn)行探究，請你和她一起完成．將所選裝置的編號填入方框，并在方括號內(nèi)寫出相應(yīng)裝置內(nèi)盛放的化學(xué)試劑．
【氫氧化鈉溶液】
 

【CuO】
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

衡陽市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是（　�。�
A、焚燒秸桿B、汽車尾氣
C、燃燒煤炭D、光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案