上海世博會(huì)上最受歡迎的中國(guó)館，處處蘊(yùn)含著“低碳”理念．下列做法不符合 該理念的是（　�。�

　

A．

提倡步行

B．

一水多用

C．

少用空調(diào)

D．

焚燒垃圾


考點(diǎn)：

防治空氣污染的措施．.

專題：

化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．

分析：

A、步行即節(jié)能，又環(huán)保；

B、從節(jié)約用水考慮；

C、從保護(hù)環(huán)境考慮；

D、從空氣污染考慮．

解答：

解：

A、步行即節(jié)能，又環(huán)保，符合“低碳”理念；

B、一水多用可以節(jié)約水資源，符合“低碳”理念；

C、少用空調(diào)可以減少空氣污染物的排放，符合“低碳”理念；

D、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，不符合“低碳”理念．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查的是我們身邊的環(huán)境和化學(xué)息息相關(guān)的一系列問(wèn)題，關(guān)心環(huán)境問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解常見(jiàn)實(shí)際問(wèn)題的解決方法，是解決問(wèn)題的前提．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　�。�

　

A．

研發(fā)氫能源

B．

合成新材料

　

C．

編寫電腦程序

D．

用石油生產(chǎn)化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蠟燭燃燒是產(chǎn)生火焰，火焰分三層，分別是　　、　　、　　，火焰的溫度由高到低的順序依次是　　、　　、　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（    ）

  A.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體

  B.加熱堿式碳酸銅，生成黑色的氧化銅，水和二氧化碳

  C.鎂條在盛有鹽酸的試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

  D.氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，有黑色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

礦石粉碎

B．

食物腐爛

　

C．

榨取果汁

D．

分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


美國(guó)發(fā)明的月球制氧機(jī)可利用太陽(yáng)光產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而釋放出氧氣，由此可推斷月球土壤中一定含有（　　）

　

A．

氧分子

B．

氧元素

C．

高錳酸鉀

D．

雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

　

A．

N2

B．

Zn

C．

O

D．

2H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

B．

反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

　

C．

一定加快化學(xué)反應(yīng)速率

D．

可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)要求寫出合適的符號(hào)表達(dá)式：

（1）是化合反應(yīng)，且反應(yīng)后生成白色固體　　；

（2）是化合反應(yīng)，且生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體：　　

（3）反應(yīng)物為固體，且需要加入催化劑才能用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案