5．化學上把一種元素組成的不同單質(zhì)稱作同素異形體，下面各組物質(zhì)是同素異形體的是（　�。�
A．水和過氧化氫B．氧氣和臭氧C．金剛石和煤炭D．天然氣和甲烷

分析 由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)．
A、水和過氧化氫都是化合物，不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，故選項錯誤．
B、氧氣和臭氧都是由氧元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確．
C、煤炭的主要成分是碳，含有雜質(zhì)，屬于混合物，金剛石和煤炭不屬于同素異形體，故選項錯誤．
D、天然氣的主要成分是甲烷，含有雜質(zhì)，屬于混合物，天然氣與甲烷不屬于同素異形體，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵之所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖是通電分解水的簡易裝置．據(jù)圖回答：
（1）電解水實驗：實驗前加入少量的氫氧化鈉溶液，目的是增強水的導電性；與電源負極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1．
（2）電源負極產(chǎn)生的氣體應該如何檢驗點燃負極產(chǎn)生的氣體，如果產(chǎn)生淡藍色火焰，則為氫氣．
（3）電解水的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應（填化合或分解）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某干燥劑成分為堿石灰（NaOH和CaO的固體混合物）．重慶一中化學興趣小組的同學將放置在空氣中一段時間的干燥劑放入盛一定量水的燒杯中．充分溶解后，小麗將上述燒杯中的物質(zhì)過濾、洗滌，得到白色固體A和無色濾液B．
（1）堿石灰可作干燥劑原因之一是NaOH固體易潮解．
（2）白色固體A是什么呢？
【提出猜想】猜想1：CaCO3
猜想2：CaCO3和Ca（OH）2
猜想3：CaCO3、Ca（OH）2和CaO
①小明認為猜想3不合理，原因是氧化鈣會與水發(fā)生反應．
②白色固體A中有CaCO3，原因可能是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．（用化學方程式解釋，任寫一個）
【設計方案】方案一：取全部白色固體A，稱量其固體為m g，將其投入足量稀鹽酸中完全反應，若猜想1成立，則理論上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量應為$\frac{11m}{25}$g．
方案二：取全部白色固體A，投入足量水中充分溶解，取上層清液，向其中加入②（填序號）也可驗證猜想．
①氯化鈉溶液  ②碳酸鉀溶液  ③稀鹽酸
【進行實驗】實驗小組選擇其中一方案進行實驗．
【得出結(jié)論】經(jīng)實驗證明，猜想2成立．
【思維拓展】為避免實驗后的廢液污染環(huán)境，老師指出要向無色濾液B中加入適量稀鹽酸處理后才能排放．則處理的廢液中溶質(zhì)為NaCl、CaCl2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．饅頭面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口．而發(fā)酵粉是制作糕點不可缺少的原料．小紅對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣，她查閱資料發(fā)現(xiàn)發(fā)酵粉的主要成分含碳酸鈉、碳酸氫鈉，它們可與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳氣體，這些氣體會在面團中形成許多小孔使饅頭面包松軟可口．
【猜想】小紅認為可用發(fā)酵粉與稀鹽酸反應制CO2．
【實驗探究】小紅進行如下探究：
（1）若選擇下列儀器組裝CO2的發(fā)生裝置，她應選擇的儀器是ADF或CE．（填儀器編號） 說明：F中的橡皮塞為雙孔塞．

（2）碳酸鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一．實驗時小紅忘了稀釋濃鹽酸，她直接將足量濃鹽酸與適量發(fā)酵粉反應，觀察到反應發(fā)生器里反應十分劇烈，有大量氣泡冒出．寫出發(fā)酵粉中碳酸鈉與濃鹽酸反應的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）小紅準備用新制的澄清石灰水來驗證生成的CO2，她預計觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
【反思與評價】在實驗（3）中，小紅的實驗未達到預期結(jié)果，請你幫她分析原因．濃鹽酸能揮發(fā)，揮發(fā)出的HCl與Ca（OH）2發(fā)生反應．
（4）根據(jù)反應現(xiàn)象說明實驗室為什么不選用碳酸鈉和稀鹽酸制備CO2：反應速率過快，不便于收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．以下是初中化學的一些基本實驗：

①上述實驗中不能達到實驗目的是A（填字母）．
②A中盛放木炭的儀器名稱是燃燒匙；B中玻璃棒的作用是攪拌散熱；一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為鐵絲生銹，U形管中液面左高右低；D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精燈的作用是點燃未反應的CO，防止其污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
①oa段表示生成氣體（填“氣體”或“沉淀”）的質(zhì)量；
②c點對應的溶液中溶質(zhì)為Na2CO3、NaCl；
③x值為106.0g．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．4.6g某有機物完全燃燒時需消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g H2O，該有機物中（　�。�
A．只含碳、氫兩種元素B．只含碳元素
C．含有碳、氫、氧三種元素D．可能含氧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．寫出下列化學反應的符號表達式：
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）水中通直流電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)試劑操作方法
ACO2（CO）O2點燃
BNaCl溶液（Na2SO4）Ba（NO3）2溶液先加入適量Ba（NO3）2，溶液后過濾
CCaO（CaCO3）稀鹽酸滴加適量稀鹽酸
DCu（Zn）稀硫酸先加入適量稀硫酸，再過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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