11．通過學習化學知識，要學會應(yīng)用知識分析、解決問題．
（1）蠟燭一吹就滅，是因為吹氣能使蠟燭的溫度低于其著火點；
（2）用洗潔精能洗去餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化作用；
（3）長期盛放石灰水的試劑瓶瓶壁附著的白膜，需用稀鹽酸（填物質(zhì)名稱）清洗，其原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（請用化學方程式表示）．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．（2）根據(jù)乳化原理考慮；（3）根據(jù)碳酸鈣不溶于水，需要用鹽酸溶解．

解答 解：（1）由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達到著火點，與氧氣（或空氣）接觸，三個條件缺一不可，同時具備．蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，用嘴一吹的冷空氣使其溫度降到著火點以下，所以蠟燭一吹就滅；
（2）用洗潔精能洗去餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化作用；
（3）長期盛放石灰水的試劑瓶瓶壁附著的白膜，需用鹽酸溶解，反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸，生成物是氯化鈣、水喝二氧化碳，所以方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）著火點（2）乳化（3）稀鹽酸，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

點評 解答本題關(guān)鍵是知道滅火的方法，乳化原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．A-G和X都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出反應(yīng)①的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（1）寫出反應(yīng)②的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）寫出反應(yīng)③的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)屬于化合（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請運用化學知識解釋下列問題．
（1）用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器．鐵的金屬活動性比銅強，能置換出銅
（2）為減少汽車尾氣污染，為什么用乙醇汽油替代普通汽油更環(huán)保乙醇燃燒生成的二氧化碳和水，對空氣無污染，并寫出乙醇燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．化學用語是學好化學的關(guān)鍵．
（1）用下列物質(zhì)的化學式填空：
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰
a、可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是O2；b、天然氣的主要成分是CH4；
c、發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3； d、可用于改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（2）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護水．完成下列問題：
①飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用來測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，生活中使硬水軟化的常用方法是加熱煮沸．
（3）從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當?shù)脑�，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
 ①碳酸鈉中的陰離子CO32-；溶于水后顯堿性的氣體NH3；
②鹽酸除鐵銹的反應(yīng)原理Fe2O3+6HCl=2H2O+FeCl3；
③有沉淀生成的中和反應(yīng)H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．
（4）氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道．下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

圖①是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖①可知元素的化學性質(zhì)與A（填字母序號）有密切的關(guān)系．
A．最外層電子數(shù)　　　B．內(nèi)層電子數(shù)　　　C．電子層數(shù)
圖②描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，圖中A處應(yīng)填入的離子符號為OH-．
圖③ClO2中氯元素的化合價為+4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列能源不屬于化石燃料的是（　�。�
A．煤B．石油C．酒精D．天然氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．已知A的無色溶液與黑色固體B在常溫下混合，生成無色氣體C；引燃金屬D并伸入盛有氣體C的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，請回答：
（1）物質(zhì)B的作用是催化作用；
（2）寫出物質(zhì)C的一點用途供給呼吸；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
①A、B在常溫下混合生成C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②D在C中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是（　　）
A．缺鋅會引起食欲不振而導致發(fā)育不良
B．缺鐵會引起貧血
C．缺鈣會引起侏儒癥
D．缺碘會引起“大脖子病”

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示是初中化學中兩個實驗，請按要求填空：

（1）根據(jù)如圖1所示有關(guān)燃燒條件的實驗，回答問題：
①熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣．
②能證明燃燒需要溫度達可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃．
（2）“綠色化學”強調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染．化學實驗設(shè)計應(yīng)該盡可能符合“綠色化學”的要求．
①如圖2是小強設(shè)計的CO與CuO反應(yīng)實驗．實驗過程中玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色；該實驗可證明CO有可燃性和還原性；
②該實驗符合“綠色化學”的要求，體現(xiàn)在充分利用CO燃燒產(chǎn)生的熱量，節(jié)約能源，不污染空氣等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)分子、原子的說法錯誤的是（　�。�
A．水變成水蒸氣時，只是水分子間的間隔變大了，而水分子本身沒有變化
B．空氣里的氧氣分子與由氯酸鉀受熱分解生成的氧氣分子具有不同的化學性質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒時，原了重新組合生成了二氧化硫分子
D．蔗糖放入水中很快不見了，這是由于蔗糖分子不斷運動擴散到水分子中間去的緣故

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