下圖所示的實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.實驗一：驗證CO2的部分性質(zhì)

B.實驗二：驗證空氣中氧氣含量

C.實驗三：驗證O2是否收集滿

D.實驗四：比較合金與純金屬的硬度

練習冊系列答案
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C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳

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FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路，反應(yīng)原理為aFeCl3+bCucCuCl2+dX。向含溶質(zhì)32.5 g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反應(yīng)過程中FeCl3、CuCl2的質(zhì)量隨Cu粉質(zhì)量變化如圖。下列說法不正確的是

A.X為FeCl2 B.化學計量數(shù)c=1

C.方程式中a和b的比為1∶2 D.完全反應(yīng)后，生成X的質(zhì)量為25.4 g

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十單元第 56 課時　課題 1　常見的酸和堿（4）同步練 題型：單選題

固體NaOH和CaO的混合物叫堿石灰，常用作干燥劑。下列氣體不能用堿石灰干燥的是 。

A.CO B.CO2 C.CH4 D.O2

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化學實驗是我們應(yīng)用化學知識、拓展化學思維和培養(yǎng)化學素養(yǎng)的重要途徑。認真分析以下實驗，不能達到預(yù)期效果或目的是（　�。�

A.泥沙水的凈化

B.生石灰遇水放熱

C.驗證質(zhì)量守恒定律

D.制取氧氣

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下列圖示實驗及其描述正確的是（　�。�

A.稀釋濃硫酸

B.觀察到鐵絲劇烈燃燒

C.電解水時，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為2：1

D.將鹽酸與碳酸鈣混合反應(yīng)后，托盤天平仍維持平衡

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科目：初中化學 來源：甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學年九年級下學期化學專題復(fù)習《實驗方案的評價》選擇題專項練習 題型：單選題

下列實驗設(shè)計不合理的是（　�。�

A.驗證質(zhì)量守恒定律

B.探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響

C.探究鐵生銹的條件

D.探究CO2的密度大于空氣

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科目：初中化學 來源：新疆哈密市2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列操作中正確的是（　�。�

A. 熄滅酒精燈 B. 取用粉末固體

C. 聞氣體 D. 傾倒液體試劑

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科目：初中化學 來源：2019年北京市中考模擬化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文，依據(jù)內(nèi)容回答有關(guān)的問題．

甜味是人們最喜愛的味覺之一．科學研究表明，人吃甜食時，會激活大腦中的多巴胺神經(jīng)元，讓大腦興奮，產(chǎn)生愉快感．一說到甜味，我們首先想到的就是糖類，葡萄糖就是其中之一．

葡萄糖（化學式C6H12O6）是白色結(jié)晶粉末，無臭，易溶于水，稍溶于乙醇．在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．在食品工業(yè)中用作制糖漿、糖果、糕點等．

人體中缺乏糖類會導(dǎo)致全身無力、疲乏、頭暈、鬧功能障礙等，低血糖嚴重者會導(dǎo)致昏迷，當食用糖類過多時，人體組織吸收不了，就會轉(zhuǎn)化成脂肪儲存于體內(nèi)，使人變肥胖從而誘發(fā)各種疾病，如高血脂、糖尿病等．

（1）寫出葡萄糖的物理性質(zhì)______（答1點）。

（2）葡萄糖屬于_____（填“有機物”或“無機物”）。

（3）寫出葡萄糖在體內(nèi)氧化的化學方程式__________。

（4）請你為喜歡吃甜食的人提一條建議__________。

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