某溶液由NaOH、HCl、稀H2SO4和MgCl2中的一種或幾種  組成.向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖所示.該溶液中不可能存在的物質(zhì)是( 。
A、NaOH和HCl
B、稀H2SO4和MgCl2
C、HCl 稀H2SO4
D、NaOH稀H2SO4
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的堿 堿的通性
分析:此題為混合物質(zhì)組成推斷題,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氫氧化鈉與硫酸和鹽酸不能共存,氫氧化鋇能與硫酸反應(yīng)生成不溶于水和酸的硫酸鋇沉淀,由圖象可以看出,剛開始無沉淀產(chǎn)生,說明與鋇離子無關(guān)而與氫氧根有關(guān),說明該溶液一定不顯堿性,則溶液中無硫酸一定含有鹽酸,有鹽酸則不含有氫氧化鈉,過一段時間產(chǎn)生沉淀說明是堿的沉淀,所以是氫氧化鎂的沉淀,故溶液中含有氯化鎂.所以過程為滴加Ba(OH)2溶液先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水,無沉淀生成,后Ba(OH)2與氯化鎂反應(yīng)生成氯化鋇和氫氧化鎂沉淀.
解答:解:由于硫酸鋇不溶于水及酸;過一段時間產(chǎn)生沉淀,說明溶液中不能有硫酸根,即不能有硫酸,說明與鋇離子無關(guān)而與氫氧根有關(guān),說明該溶液一定不顯堿性,說明無硫酸而一定含有鹽酸,有鹽酸則不含有氫氧化鈉,所以溶液中不可能存在的物質(zhì)是:H2SO4和NaOH.
故選:D
點(diǎn)評:本題考查了常見混合物組成的推斷題,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)進(jìn)行了下列四個實(shí)驗(yàn):
A.足量澄清石灰水中通入CO2 B.NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液      
 C.澄清石灰水滴加稀鹽酸          D.NaOH溶液與CuSO4溶液混合
(1)提出問題:該小組探究的問題是
 

(2)交流與評價(jià):
①實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式
 

②進(jìn)行B實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:溶液變成了紅色,可過了一會兒紅色就消失了.他們通過查閱資料得知:當(dāng)NaOH溶液的濃度過大時,就會出現(xiàn)此意外現(xiàn)象.請你幫他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紅色消失是實(shí)驗(yàn)所用NaOH溶液濃度過大所致.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
③實(shí)驗(yàn)C中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,小明認(rèn)為不能判斷Ca(OH)2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng).為了驗(yàn)證Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
取少量新制石灰漿,滴加稀鹽酸Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)
小強(qiáng)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),他的理由是
 
,小強(qiáng)做了一個對比實(shí)驗(yàn)便得出了Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論.小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是
 
.寫出Ca(OH)2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)探究啟示:通過以上探究,你從中得到的啟示是
 
(寫一條即可)
(4)探究拓展:小宇和小娟對實(shí)驗(yàn)D反應(yīng)后過濾得到的無色濾液進(jìn)行了探究.小宇猜想濾液中只含有一種溶質(zhì),小娟猜想濾液中含兩種溶質(zhì).為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想正確,請你幫他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)    論
小娟的猜想是正確的.濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中.伸入帶火里的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是速率很慢二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳和水混合,不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三二氧化錳能加快過氧化氫的分解
(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明. 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是:
 
;第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn):傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,說明:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,在一定的條件下,其中一種與其它三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)的是(  )
A、氯化銅B、二氧化碳
C、氫氧化鈉D、硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(其中:●代表氧原子,○代表硫原子).請回答:

(1)變化I中的“一定條件”可能是
 
(填“升溫”或“加壓”).
(2)變化Ⅱ發(fā)生的是
 
(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”).
(3)變化Ⅱ中的最小粒子是
 
 
(用化學(xué)符號表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬元素M的相對原子質(zhì)量為70,它在化合物中只有一種化合價(jià).已知它的磷酸鹽的相對分子質(zhì)量為165,則它的硫酸鹽的相對分子質(zhì)量是( 。
A、166B、236
C、428D、無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組反應(yīng)中,都屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
①碳酸鈉溶液加入石灰水②氯化鎂溶液加入氫氧化鉀溶液③大理石與鹽酸反應(yīng)④灼熱的四氧化三鐵中通入一氧化碳⑤灼熱的木炭通入硫的蒸氣.
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.

請你根據(jù)上述信息,推斷出下列物質(zhì).(寫名稱)
(1)A
 
、E
 
、H
 

(2)寫出反應(yīng)③的反應(yīng)符號表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類型:
 
、
 
反應(yīng)
 
、
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)不小心打翻酒精燈,并在桌面燃燒起來,簡單合理的撲救措施是( 。
A、用水沖滅
B、用嘴吹滅
C、用泡沫滅火器撲滅
D、用濕抹布撲蓋

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同步練習(xí)冊答案