【題目】有關(guān)物質(zhì)用途說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.草木灰可用作氮肥 B.氧氣可供給呼吸

C.干冰可用于人工降雨 D.金剛石可切割玻璃

【答案】A

【解析】

試題分析:A、草木灰主要成分是碳酸鉀,不含有氮元素,不能做氮肥,說(shuō)法錯(cuò)誤;B、氧氣可以供給呼吸,說(shuō)法正確;C、干冰易升華吸熱,使水蒸氣凝結(jié),能人工降雨,說(shuō)法正確;D、金剛石是天然最硬的物質(zhì),可以切割玻璃,說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】X,Y,Z三種常見(jiàn)金屬及其鹽溶液存在以下反應(yīng),則三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是

①X+H2SO4=XSO4+H2 ②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng) ③Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z.

A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.X>Y>Z D.Z>X>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于物理變化的是(

A.家庭自制冰塊 B.牛奶變酸

C.糯米釀制酒釀 D.菜刀水漬未干導(dǎo)致生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邵陽(yáng)市2015年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,某同學(xué)抽到的考題是:組裝一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了一小團(tuán)棉花,木塊和儀器如圖1:

(1)該同學(xué)組裝的裝置如圖2所示:

①指出裝置中的一處錯(cuò)誤 。

②排水法收集氧氣時(shí),下列操作正確的是 (填序號(hào))

A.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱

B.收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片

C.停止加熱時(shí),先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈

③寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣, (填“能”或“不能”)用上述裝置.若從反應(yīng)后的固體混合物中分離出二氧化錳,需經(jīng)過(guò)溶解、 洗滌、干燥等操作。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置,可用到上述儀器中的鐵架臺(tái)和 (填儀器名稱(chēng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情況的條件下,對(duì)土地施肥提出合理建議的一種科學(xué)施肥方法.為了保證作物科學(xué)豐產(chǎn),湖南澧縣農(nóng)業(yè)局于2015年11月初開(kāi)始進(jìn)行秋冬季測(cè)土配方施肥取土工作.例如技術(shù)員通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得某塊地的土壤酸性過(guò)強(qiáng),不利于小麥生長(zhǎng),則為了改善土壤pH,你認(rèn)為技術(shù)員會(huì)推薦農(nóng)民使用(

A.生石灰 B.碳酸氫鈉 C.熟石灰 D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于“水”參與的變化,屬于化學(xué)變化的是

A.配食鹽水 B.小河流淌 C.冰川融化 D.酸雨形成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);

(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為      g;

(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《奔跑吧 兄弟》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)節(jié)目最刺激的游戲是撕名牌名牌是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等。塑料屬于___________(填有機(jī)化合物無(wú)機(jī)化合物);鑒別棉布和滌綸布的方法是___________________;

(2)其中一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的名牌上,立即變紅色。事先浸泡名牌的溶液可能是___________;

(3)另一期節(jié)目,藍(lán)色的污水中注入神秘水后立即變得澄清透明。污水是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的,加入無(wú)色的神秘水草酸后,污水變澄清。其中的一個(gè)反應(yīng)為2C76H49O46Fe+H2C2O42C76H50O46Fe+2X,則X的化學(xué)式為_(kāi)________;草酸(H2C2O4)中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。

A.白酒 B.檸檬酸

C.食鹽溶液 D.純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ;

(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是

(3)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為 g;

(4)NaCl稱(chēng)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

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