17.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗室分準(zhǔn)備室和實驗室,準(zhǔn)備室中有藥品柜和儀器柜,藥品和儀器均有規(guī)則的排放其中.
(1)實驗中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中,并貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息.請認(rèn)真觀察如圖1,然后回答問題.

①B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為Zn;
②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在E(填字母編號)瓶內(nèi);
③D裝置的名稱滴瓶.其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶內(nèi)的液體,用好后不需要清洗,立即蓋好放回原來位置.
(2)貼好標(biāo)簽的試劑瓶在排放時應(yīng)注意藥品的分類,這就要求我們掌握基本的物質(zhì)分類方法.
①空氣,②二氧化碳,③水,④液態(tài)氧,⑤碳酸鈣.請將上述這五種物質(zhì)填到相符合的空格中.(填序號)
其中屬于混合物的是①;屬于單質(zhì)的是④;屬于氧化物的是②③;含有氧分子的是①④
(3)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.做為中學(xué)生我們更應(yīng)該認(rèn)識水、愛護水.下面是有關(guān)水的兩組實驗,請回答有關(guān)問題
圖2是電解水實驗裝置示意圖:通電一段時間后,與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是H2(填化學(xué)式),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,圖3中活性炭的作用是吸附色素和異味、過濾.若想檢驗凈化后的水是否為硬水,可以選擇肥皂水試劑.

分析 (1)根據(jù)標(biāo)簽的寫法、藥品的存放和儀器的用途分析回答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成分析回答;
(3)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論、活性炭的特性和硬水與軟水的區(qū)別方法分析回答.

解答 解:(1)①B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為Zn;
②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在廣口瓶中;
③D裝置的名稱滴瓶.其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶內(nèi)的液體,用好后不需要清洗,立即蓋好放回原來位置.
(2)空氣種含有氮氣、氧氣等多種氣體,屬于混合物;液態(tài)氧是由同種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);二氧化碳和水,屬于氧化物;空氣和液氧中含有氧分子.
(3)由電解水實驗裝置示意圖可知,通電一段時間后,與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是 H2(填化學(xué),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,圖3中活性炭的作用是吸附色素和異味、過濾.若想檢驗凈化后的水是否為硬水,可以選擇 肥皂水試劑,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水.
故答為:(1)①Zn;②E;③滴瓶.
(2)①,④,②③,①④.
(3)H2,水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,吸附色素和異味、過濾.肥皂水.

點評 本題主要考查了化學(xué)實驗的基本操作、水的電解、物質(zhì)的分類等知識,屬于基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
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4.下列變化中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的是( 。
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8.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下推理合理的是(  )
A.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
D.同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

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5.學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念,下列說法正確的是( 。
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B.氣體受熱時,分子體積增大.所以氣體體積增大
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12.最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子合成117號元素(部分信息如圖)下列說法正確的是( 。
A.該元素的相對原子質(zhì)量為294gB.該元素的中子數(shù)為117
C.該元素的原子核外電子數(shù)為177D.鈣和銪都屬于金屬元素

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2.下列物質(zhì)在盛滿氧氣的集氣瓶中充分燃燒后,冷卻至室溫,瓶內(nèi)壓強明顯降低的是(  )
A.蠟燭B.C.紅磷D.

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9.根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖A的實驗?zāi)康氖菣z查裝置氣密性.
(2)圖B的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(3)圖C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)圖D中控制左、右兩側(cè)試管中的實驗同步進(jìn)行,觀察到左側(cè)上端棉花處比右側(cè)上端棉花處先變紅.從分子運動的觀點解釋該現(xiàn)象:氨氣分子比酚酞分子運動的快.

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6.生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( 。
A.葡萄“變”美酒B.樹根“變”根雕
C.玉石“變”印章D.玩具機器人“變”形

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7.已知:A、B、C、D、X為常見物質(zhì),①②③④為目前所學(xué)常見反應(yīng),反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去.且①、②、③屬于同種基本反應(yīng)類型,④不屬于目前所學(xué)的任一種基本類型.通常情況下A、B為固體,C為液體,X為氣體.下列說法錯誤的是( 。
A.若X是單質(zhì),則D一定為氧化物
B.若X是化合物,則反應(yīng)①②③一般均不能用于實驗室制取X
C.若X是單質(zhì),則反應(yīng)①②③一般均可用于實驗室制取X
D.X無論為單質(zhì)還是化合物,反應(yīng)①②的條件均需要加熱

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