下列實驗不能達到實驗目的的是( )

A. 驗證質(zhì)量守恒定律

B. 檢查裝置氣密性

C. CO2 驗滿

D. 比較材料硬度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:新疆維吾爾自治區(qū)庫車縣烏尊鎮(zhèn)中學2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,化學性質(zhì)相似的是________;屬于離子的是_________;屬于同種元素的是________,寫出A和B兩種元素組成的物質(zhì)的化學式____________。

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科目:初中化學 來源:湖南省湘潭市2018年中考化學試卷 題型:單選題

干冰升華為二氧化碳氣體的過程中發(fā)生改變的是( )

A. 原子種類 B. 原子大小 C. 分子間隔 D. 分子種類

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題

鑒別下列物質(zhì)時,所選用的試劑或方法不正確的是( )

A. 氮氣和氧氣(帶火星的木條) B. 白酒和白醋(聞氣味)

C. 碳粉和二氧化錳(在空氣中加熱) D. 黃金和黃銅(觀察顏色)

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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題

元素是化學的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是( )

A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變

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科目:初中化學 來源:江西省于都縣2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:實驗題

某同學設(shè)計了如圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進行探究,按要求回答問題。

(1)請寫出A裝置中一種玻璃儀器的名稱____

(2)A裝置用于制取CO2,反應的化學方程式為____

(3)用B裝置收集CO2,氣體應從_____ (選填“a”或“b”)端通入。

(4)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____ (填序號)。

A.氫氣     B.氧氣     C.空氣

(5)往D試管中通入CO2,當出現(xiàn)_____溶質(zhì)恰好完全沉淀。

(6)E裝置的集氣瓶中充滿CO2,打開分液漏斗①,滴入少量NaOH濃溶液,氣球明顯脹大,寫出發(fā)生反應的化學方程式____若要氣球恢復原狀,應關(guān)閉分液漏斗②,滴入____(填化學式,忽略滴入液體體積)。

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科目:初中化學 來源:江西省于都縣2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:選擇填充題

實驗室進行有關(guān)二氧化碳的實驗,下列說法中正確的是(______)

A.甲中的藥品是塊狀石灰石和稀鹽酸

B.乙中燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已經(jīng)收集滿

C.丙中紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳顯酸性

D.丁中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______

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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:科學探究題

某同學在商店買到一種“果凍蠟燭”(見圖)。他想對“果凍蠟燭”進行探究。

(提出問題)“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。

(查閱資料)“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時無煙塵,燃燒過程和熄滅時無異味;

(探究實驗)(請完成下列實驗報告)

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

(1)點燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個干冷的小燒杯。

燒杯內(nèi)壁有無色小液滴產(chǎn)生。

“果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有________。

(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量__________,振蕩。

_____

“果凍蠟燭”在燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳。

(實驗結(jié)論)該同學水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。他作出此判斷的理論依據(jù)是_______。

(反思與評價)你認為該同學得出的實驗結(jié)論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”),請說明原因___________。

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科目:初中化學 來源:上海市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型:單選題

屬于化學性質(zhì)的是( )

A. 密度 B. 可燃性 C. 熔點 D. 氣味

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