計(jì)算相同質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中氧元素的質(zhì)量比．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)已有的元素的質(zhì)量計(jì)算公式進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：設(shè)二氧化硫和三氧化硫的質(zhì)量為1，則有相同質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中氧元素的質(zhì)量比為：
1×
16×2
64
1×
16×3
80
=5：6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的計(jì)算公式進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學(xué)利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實(shí)驗(yàn)條件”這一探究目的開展活動(dòng)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①如圖所示，甲將白磷和反應(yīng)裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯，分別放在兩個(gè)托盤天平上，并用砝碼使天平平衡．丙對(duì)石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進(jìn)行稱量．
②三位同學(xué)分別利用裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)．
③甲、乙同學(xué)在反應(yīng)結(jié)束且甲的裝置冷卻后，將反應(yīng)裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應(yīng)前使用的托盤天平上，觀察天平是否平衡．丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量，比較反應(yīng)前后質(zhì)量．

【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）請(qǐng)你仿照示例，完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 P2O5		該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
乙同學(xué)Na2CO3+2HCl═
2NaCl+H2O+CO2↑		該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
丙同學(xué)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
（2）通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析，甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是正確的，但結(jié)論卻是錯(cuò)誤的．在實(shí)驗(yàn)操作完全正確的情況下，請(qǐng)分析導(dǎo)致丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后稱量質(zhì)量不相等的原因有
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖．回答下列問題：
（1）改正裝置中的錯(cuò)誤之處①
 
，②
 
，③
 
．
（2）A試管中的藥品名稱是
 
．
（3）B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）該實(shí)驗(yàn)步驟有：a．在試管A中裝入藥品  b．往試管B通入氫氣．c．停止向試管B通氫氣d停止加熱試管B  e．加熱試管B  f．氫氣發(fā)生裝置的氣密性檢查  g．檢查氫氣的純度下列中表示正確操作順序的一組是
 
．①faegbcd  ②afgbedc  ③faebdcg  ④afgebcd  ⑤fagbedc
（5）試管B出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體遇火有可能引起爆炸的是（　　）
A、氫氣和空氣混合氣體
B、氫氣和氮?dú)饣旌蠚怏w
C、純凈的氫氣
D、純凈的氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
 
，后
 
，這是因?yàn)?div id="0apnlwl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先
 
，還要繼續(xù)
 
至試管冷卻為止，這是為了防止
 
；在這個(gè)反應(yīng)中
 
是還原劑，
 
 被還原．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸并微熱，反應(yīng)停止后濾出不溶物，再向?yàn)V液中放入一薄鐵片，足夠時(shí)間后取出，鐵片無任何變化．以下結(jié)論正確的是（　　）
A、濾出的不溶物中只有銅，不可能有鐵
B、濾出的不溶物中一定有銅，也可能有鐵
C、濾出的不溶物中只有鐵，不可能有銅
D、濾液中一定含有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅和硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將a g氯酸鉀和b g二氧化錳共熱，至反應(yīng)不再放出氧氣為止，剩余固體c g，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量是
 
 g，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 
 g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽提純的操作順序?yàn)?div id="63ftch9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

假設(shè)已知碳-12原子的質(zhì)量是AKg，而一個(gè)R原子的質(zhì)量是BKg，求R的相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算式為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案