某同學將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生,接觸瓶壁的手感到發(fā)燙.由此可得出的結(jié)論是( )
①蠟燭燃燒放出熱量 ②蠟燭燃燒有二氧化碳生成③蠟燭燃燒有水生成 ④蠟燭在氧氣中能燃燒
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是:
A、催化劑所起的作用叫催化作用
B、催化劑可能減慢其他物質(zhì)的化學反應速度
C、在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D、在化學反應前后催化劑的性質(zhì)沒有改變
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省黃岡市英才學校九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
黑火藥是我國的四大發(fā)明之一.黑火藥爆炸可用下式表示:2KNO3+3C+S K2S+N2↑+3X↑,試根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學式為
A.CO B.CO2 C.NO D.SO2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作(或方案)不能達到實驗目的是( )
序號 | 實驗操作(或方案) | 實驗目的 |
A | 取兩塊干燥的玻璃片,對著其中的一塊哈氣 | 比較呼出的氣體和空氣中水蒸氣的含量 |
B | 向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口 | 證明分子在不斷運動 |
C | 把燃著的木條伸入充滿氮氣的集氣瓶里 | 探究氮氣是否支持燃燒 |
D | 用排水法收集氣體,當導管口有氣泡放出時,立即將導管伸入盛滿水的集氣瓶中 | 收集純凈的氣體 |
A.A B.B C.C D..D
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后,請你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把把它放入水中,蠟燭浮在水面上
結(jié)論:石蠟的密度比水 。
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是外焰、內(nèi)焰、焰心,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出,可以看到 處(填字母)的火柴梗最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高。
(3)再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn) 。
結(jié)論;蠟燭燃燒后的生成物是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市校九年級9月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生用量筒量取液體,將量筒平放且面對刻度平視測量。初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為30mL,倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則該學生實際倒出液體的體積是( )
A.大于25mL B.小于25mL C.等于25mL D.無法確定
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省武漢市武昌區(qū)部分學校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:計算題
(5分)某實驗小組為測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀質(zhì)量分數(shù),取一定質(zhì)量的該樣品與7g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為32g.加熱完全分解后剩余的固體質(zhì)量為22.4g。(樣品中的雜質(zhì)不參與化學反應)
⑴完全反應后剩余固體的成分是______________________________
⑵樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省孝感市九年級9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)和氧氣的反應不屬于化合反應的是__ __。
A.石蠟 B.硫 C.鐵絲 D.紅磷
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