15．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式一致的是（　�。�
A．二氧化碳  冰    CO2B．氫氧化鈣   熟石灰   Ca（OH）2
C．氧化鈣   石灰石  CaOD．氧氣    臭氧    O2

分析 根據(jù)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：A．固態(tài)二氧化碳的組成是干冰，冰是固態(tài)水的俗稱(chēng)，不完全一致；
B．氫氧化鈣俗名為：熟石灰；化學(xué)式為：Ca（OH）2；完全一致；
C．氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，石灰石的主要成分是碳酸鈣，不完全一致；
D．臭氧的化學(xué)式為O3，不完全一致．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 必須牢記物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式，在解題時(shí)才能得心應(yīng)手．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．下面是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)，儀器b的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣（NH3），選用的裝置是B．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．現(xiàn)用F裝置驗(yàn)證CO2與NaOH是否反應(yīng)，甲瓶中盛有CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，打開(kāi)K1，用注射器向甲瓶中注入NaOH溶液（足量），立即關(guān)閉K1，充分反應(yīng)，不在拆卸裝置的情況下，如果需要證明CO2與NaOH反應(yīng)，則應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)K2，此時(shí)看到的現(xiàn)象是乙瓶中的CaCl2溶液進(jìn)入甲瓶，且有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置要制取幾瓶干燥或純凈的氧氣并探究其性質(zhì)：（一開(kāi)始所有彈簧夾已關(guān)閉）
（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：②錐形瓶；
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，欲收集一瓶干燥的氧氣，其操作方法是打開(kāi)a、b，關(guān)閉c，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，欲收集純凈的氧氣，應(yīng)先將儀器③裝滿水，然后關(guān)閉b．
（3）某同學(xué)用儀器③收集到的氧氣，進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)非常成功，觀察到火星呈四射劇烈燃燒，生成黑絲固體，其化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）該裝置還能用于二氧化碳的制取，用儀器③收集時(shí)，對(duì)液體的要求是液體放一層植物油，不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，圖中和分別表示兩種元素的原子，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)前后元素種類(lèi)發(fā)生了變化
C．生成物可能是氧化物D．該反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了以下兩套裝置用于制取并收集氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，集氣瓶中收集滿氧氣后，從水槽中取出集氣瓶的并正確放置的方法是在水下用毛玻璃片蓋好，取出集氣瓶正放在桌面上．
（3）若用B裝置制取二氧化碳，從儀器a中添加的藥品是稀鹽酸，檢驗(yàn)集氣瓶中收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊．
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填序號(hào)）．

（2）人體中含有50多種元素，若缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大．
（3）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、二氧化氯、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等，近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是BC（填序號(hào)）．
A、露天焚燒垃圾
B、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C、提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
   添加酒精
C．
    加熱液體		D．
    放置試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）某餅干包裝袋中用干燥劑的是生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理．
（2）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（3）我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽闷拖从臀蹖偃芙猬F(xiàn)象，
（4）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類(lèi)生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過(guò)大氣的自凈能力，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是（填序號(hào)）（　�。�
A．二氧化碳      B．臭氧      C．一氧化碳      D．PM2.5
（5）廚房中的下列物品鎖使用的主要材料屬于金屬材料的（　　）
A．不銹鋼炊具      B．橡膠手套      C．純棉圍裙
（6）天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（7）根據(jù)如圖所提供的信息，寫(xiě)出在催化式排氣凈化器中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）．

（8）當(dāng)汽車(chē)受撞擊后，汽車(chē)安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分散成N2O 和一種常溫下的無(wú)色液體，反應(yīng)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，下列推理正確的是（　�。�
A．向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出，則該固體中一定含有碳酸根離子
B．堿溶液的pH大于7，則pH大于7的溶液都是堿溶液
C．單質(zhì)中含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
D．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，則只需破壞其中一個(gè)條件就可以滅火

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