分析 (1)據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟回答;
(2)根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液所用的儀器解答;
(3)考慮稱量物的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量;
(4)由溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算溶液的質(zhì)量,溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,并據(jù)水的密度計算其體積;
(5)利用量筒量取液體讀數(shù)時視線要與液體凹液面的最低處保持水平.
(6)根據(jù)配制的是質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液進行解答.
解答 解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的步驟是:計算、稱量、量取、溶解;故用圖1表示的序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③;
(2)取NaCl固體藥品時,用一種塑料儀器,其名稱是藥匙;
(3)根據(jù)稱量物的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)如圖2,則稱取的NaCl質(zhì)量為10g+5g+3.2g=18.2g;
(4)所配溶液的質(zhì)量為:$\frac{18.2g}{10%}$=182g,所以需要水的質(zhì)量是182g-18.2g=163.8g,水的密度為1g/mL,即需要水的體積為163.8mL;
(5)若其他操作步驟均正確,只是在量取水的體積時,按照圖3所示方式讀數(shù),則量取的水的質(zhì)量偏大,則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于10%.
(6)配制的是質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,所以標簽為:氯化鈉溶液;10%.
故答案為:
(1)②⑤①④③;(2)藥匙;(3)18.2g;(3)163.8mL;D;(5)偏于。唬6)氯化鈉溶液; 10%
點評 了解并會熟練應用配制溶液的相關(guān)知識、及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、量筒的使用等知識,即可順利解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
離子符號 | 開始沉淀時溶液的pH | 完全沉淀時溶液的pH |
Fe3+ | 1.9 | 3.2 |
Cu2+ | 4.7 | 6.7 |
A. | o~a 段、b~c 段發(fā)生反應的實質(zhì)都是 H++OH-═H2O | |
B. | a~b 段表示 Cu2+與 OH-反應生成 Cu(OH)2 沉淀 | |
C. | c 點時溶液中的溶質(zhì)是 CuCl2和 NaCl,pH=7 | |
D. | 原溶液中Fe 3+與 Cu2+的質(zhì)量比為 10.7:10.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制取氣體時,要先檢查裝置氣密性,再裝入藥品 | |
B. | 做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中應先放少量水或細沙 | |
C. | 加熱高錳酸鉀制O2時,可采用與制CO2相同的發(fā)生裝置 | |
D. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食醋可以用于去除水垢 | B. | 胃酸過多的人不宜多吃檸檬 | ||
C. | 草木灰水能使紫色石蕊試液變紅 | D. | 肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com