將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可采用的方法是____________(任寫一種)。
加入硝酸鉀（溶質(zhì)）[或蒸發(fā)水（溶劑）或降低溫度，任答一條既可]。
分析：此題涉及了飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化問題，不飽和→飽和，常用①降溫法（Ca（OH）2和氣體等除外），適用于物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而升高的類型； ②加溶質(zhì)；③蒸發(fā)溶劑．
解答：解：接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液可采用常用的加入溶質(zhì)和蒸發(fā)溶劑的辦法；又知硝酸鉀溶液的溶解度隨溫度升高而升高的特點，故又可以采用降溫的辦法．
故答案為：加入硝酸鉀（溶質(zhì)）[或蒸發(fā)水（溶劑）或降低溫度，任答一條既可．
點評：關于飽和溶液和不飽和溶液的相互轉化問題，針對溶質(zhì)的性質(zhì)應正確選擇合理的方案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

圖中的A、B、C曲線分別是三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)曲線圖回答：

①在 （16）℃時，A和C物質(zhì)的溶解度相等。
②在一般情況下，可能是氣體溶質(zhì)的是  （17） 。
③在tl℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小的關系（用
“>”、“<”或“=”表示）是  （18） 。
④在t4℃時，3只燒杯中各盛100 g水，然后分別溶解A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液。將溶液都降溫到0℃，析出溶質(zhì)最多
的是 （19） ，變成不飽和溶液的是  （20） 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年山東泰安，26題）右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：?

（1）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度是       g；
（2）當溫度為    ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；?
（3）甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用         法（填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”或“過濾”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是
A．t1℃ 時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B．t2℃ 時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中分別含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等
C．將t3℃ 的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃ 時，都會析出晶體
D．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C
B．t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C．t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液
D．若要將組成在N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氯化銨和硝酸鉀溶解度曲線如圖5所示，下列敘述正確的是
A．60℃時，硝酸鉀的溶解度小于氯化銨的溶解度
B．40℃的硝酸鉀飽和溶液降低溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．t ℃時，氯化銨飽和溶液與硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D．60 ℃時，100g水中加入120g硝酸鉀，充分攪拌，得到的是硝酸鉀不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下面說法不正確的是（  ）
A．甲的溶解度受溫度影響最大
B．10℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙＞乙＞甲
C．30℃時，乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D．50℃時，分別將40 g甲、乙兩種物質(zhì)放入100 g水中充分攪拌，均得到飽和溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(4分)A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。

(1)圖中P點的含義是________。
(2)t2℃時，將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液各100 g，分別降溫到t1℃，所得A物質(zhì)溶液的質(zhì)量_______________(填“＞”或“＝”或“＜”)B物質(zhì)溶液的質(zhì)量。
(3)欲將t2℃時B物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是_______或______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

請根據(jù)右圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）寫出你從圖中能得到的信息（寫出一條即可）。
（2）采取哪些方法可將B的不飽和溶液轉為飽和溶液。
（只寫一種方法）
（3） t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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