Question

（9分）為研究化學反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．

【提出假設(shè)】假設(shè)一：化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等；

假設(shè)二：化學反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量小于生成物的質(zhì)量；

假設(shè)三：________________________________________．

【實驗設(shè)計】

實驗Ⅰ：稱量鐵絲，在裝有氧氣的集氣瓶中點燃鐵絲，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量固體質(zhì)量．

實驗Ⅱ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量．數(shù)據(jù)見下表：

編 號	實驗Ⅰ	實驗Ⅱ
反應(yīng)前	m1g	ag
反應(yīng)后	m2g（大于m1g）	ag

【實驗結(jié)論】

甲同學結(jié)論為：由實驗Ⅰ可知假設(shè)2成立；

乙同學結(jié)論為：由實驗Ⅱ可知假設(shè)1成立。

【分析評價】

（1）你認為________（填“甲”、“乙”）同學的結(jié)論正確．

（2）實驗Ⅰ反應(yīng)前的質(zhì)量是_________的質(zhì)量，增加的質(zhì)量是_________的質(zhì)量．

（3）這兩個實驗中，實驗_________正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．說明另一實驗設(shè)計的不恰當之處__________________________．

（4）在比較反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量時，應(yīng)包括參加反應(yīng)或生成的__________的質(zhì)量，否則會得出錯誤結(jié)論．

Answer 1

【提出假設(shè)】假設(shè)三: 反應(yīng)物的質(zhì)量大于生成物的質(zhì)量；

【提出假設(shè)】(1)乙；

(2)鐵絲；反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；

(3)實驗Ⅱ；實驗Ⅰ中鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但沒有稱量氧氣的質(zhì)量；

(4)氣體；

【解析】

試題分析：

【提出假設(shè)】 假設(shè)一做出的是反應(yīng)物質(zhì)量等生成物的質(zhì)量，假設(shè)二做出的是反應(yīng)物小于生成物的質(zhì)量，所以假設(shè)三只能是反應(yīng)物的質(zhì)量大于生成物的質(zhì)量.

【提出假設(shè)】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒可知，乙同學的結(jié)論正確；

(2)由題知，實驗Ⅰ反應(yīng)前的質(zhì)量只有鐵絲的質(zhì)量；因為鐵在氧氣中燃燒時，鐵與氧氣反應(yīng)生成了四氧化三鐵，所以增加的質(zhì)量是反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；

(3)由題知實驗Ⅱ正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，實驗Ⅰ中鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但沒有稱量氧氣的質(zhì)量，這是此實驗存在的明顯不當之處.

(4) 在比較反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量時,反應(yīng)物質(zhì)量一定是所有反應(yīng)物質(zhì)量之和，而生成物的質(zhì)量一定是所有生成物的質(zhì)量之和，不能有遺漏，特別是氣體的質(zhì)量一定要計算在內(nèi).

考點：化學實驗的設(shè)計與評價；質(zhì)量守恒定律的探究.