(9分)為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關系.
【提出假設】假設一:化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量相等;
假設二:化學反應中,反應物的質(zhì)量小于生成物的質(zhì)量;
假設三:________________________________________.
【實驗設計】
實驗Ⅰ:稱量鐵絲,在裝有氧氣的集氣瓶中點燃鐵絲,待反應結(jié)束后,再稱量固體質(zhì)量.
實驗Ⅱ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會兒再稱量.數(shù)據(jù)見下表:
編 號 | 實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ |
反應前 | m1g | ag |
反應后 | m2g(大于m1g) | ag |
【實驗結(jié)論】
甲同學結(jié)論為:由實驗Ⅰ可知假設2成立;
乙同學結(jié)論為:由實驗Ⅱ可知假設1成立。
【分析評價】
(1)你認為________(填“甲”、“乙”)同學的結(jié)論正確.
(2)實驗Ⅰ反應前的質(zhì)量是_________的質(zhì)量,增加的質(zhì)量是_________的質(zhì)量.
(3)這兩個實驗中,實驗_________正確地反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關系.說明另一實驗設計的不恰當之處__________________________.
(4)在比較反應物或生成物的質(zhì)量時,應包括參加反應或生成的__________的質(zhì)量,否則會得出錯誤結(jié)論.
【提出假設】假設三: 反應物的質(zhì)量大于生成物的質(zhì)量;
【提出假設】(1)乙;
(2)鐵絲;反應的氧氣的質(zhì)量;
(3)實驗Ⅱ;實驗Ⅰ中鐵絲與氧氣發(fā)生反應,但沒有稱量氧氣的質(zhì)量;
(4)氣體;
【解析】
試題分析:
【提出假設】 假設一做出的是反應物質(zhì)量等生成物的質(zhì)量,假設二做出的是反應物小于生成物的質(zhì)量,所以假設三只能是反應物的質(zhì)量大于生成物的質(zhì)量.
【提出假設】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒可知,乙同學的結(jié)論正確;
(2)由題知,實驗Ⅰ反應前的質(zhì)量只有鐵絲的質(zhì)量;因為鐵在氧氣中燃燒時,鐵與氧氣反應生成了四氧化三鐵,所以增加的質(zhì)量是反應的氧氣的質(zhì)量;
(3)由題知實驗Ⅱ正確地反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關系,實驗Ⅰ中鐵絲與氧氣發(fā)生反應,但沒有稱量氧氣的質(zhì)量,這是此實驗存在的明顯不當之處.
(4) 在比較反應物或生成物的質(zhì)量時,反應物質(zhì)量一定是所有反應物質(zhì)量之和,而生成物的質(zhì)量一定是所有生成物的質(zhì)量之和,不能有遺漏,特別是氣體的質(zhì)量一定要計算在內(nèi).
考點:化學實驗的設計與評價;質(zhì)量守恒定律的探究.
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
某補鈣劑標簽上對所含的成分有如下說明:每片含主要成分碳酸鈣1.5g(相當于鈣600mg)。某同學要探究該鈣片的主要成分含量是否準確,他取出10片鈣片,加入足量的稀鹽酸,充分反應,收集到6.6g二氧化碳(假定其它成分不與鹽酸反應)。試計算:
(1)每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)每片含鈣元素的質(zhì)量是多少?
(3)通過計算,你得出什么結(jié)論?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年福建省龍巖市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應和土地荒漠化是當今人類面臨的嚴重環(huán)境問題。下列說法中錯誤的是
A. 在冰箱中使用含氟制冷劑,會破壞臭氧層
B. 大量使用化石燃料會導致溫室效應
C. 大量使用含硫燃料會導致酸雨的增多
D. 水體污染是導致土地荒漠化的主要原因
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用化學用語表示:
(1)鋇元素 ;(2)2個氫原子 ;
(3)保持水化學性質(zhì)的最小微粒 ;(4)3個亞鐵離子 ;
(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價 ;
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省撫州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列推理正確的是
A.化學變化常有發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.物理變化沒有新物質(zhì)生成,所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市初三上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過足量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的組成不可能是
A.H2、CH4、CO B.H2、CO2
C.CH4、CO2 D.CH4、CO、H2、CO2
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為;它的離子最外層電子數(shù)為 ;其離子符號位為__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com