化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.
(1)加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO的目的是
排盡玻璃管中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸
排盡玻璃管中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸

(2)方框中連接的是C和D,導管接口的連接順序為a→
d
d
b
b
e
e
,如果導管連接錯誤,后果是
CO會排入空氣中從而污染空氣
CO會排入空氣中從而污染空氣

(3)裝置甲玻璃管A中“煉”得的鐵與工業(yè)上(裝置乙)煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
A中煉得的鐵不含碳,工業(yè)上煉得鐵含有碳
A中煉得的鐵不含碳,工業(yè)上煉得鐵含有碳
.能證明產(chǎn)物中有鐵粉的方法是
用磁鐵吸引
用磁鐵吸引

(4)乙圖中高爐煉鐵時焦炭的作用是:①
燃燒提供熱量
燃燒提供熱量
,②
燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳
燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳

(5)為什么乙圖中生鐵出口低于爐渣出口?
煉得的生鐵是液態(tài),易沉在底部
煉得的生鐵是液態(tài),易沉在底部
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,一氧化碳是可燃性氣體,與氧氣或空氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸,用C裝置可以吸收二氧化碳和收集一氧化碳實驗室煉出的鐵不含有碳,工業(yè)上煉出的鐵含有碳.
解答:解:(1)一氧化碳是可燃性氣體,與氧氣或空氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸.所以本題答案為:排盡玻璃管中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;
(2)從a中排出的二氧化碳和一氧化碳氣體應該從d進入水中中,這樣既能吸收二氧化碳氣體,又能收集一氧化碳氣體,若從b進入,則氣體會從d逸出,導致收集不到一氧化碳,所以本題答案為:dbe,CO會排入空氣中從而污染空氣;
(3)一氧化碳還原氧化鐵反應生成的是鐵和二氧化碳,而工業(yè)上使用碳還原氧化鐵,會使生成的鐵中含有碳,生成的鐵能被磁鐵吸引,所以本題答案為A中煉得的鐵不含碳,工業(yè)上煉得鐵含有碳,用磁鐵吸引;
(4)在高爐煉鐵中,碳燃燒能提供熱量,且能生成具有還原性的物質一氧化碳,所以本題答案為:燃燒提供熱量,燃燒生成具有還原性的氣體一氧化碳;
(5)出爐渣口高于出鐵口,由于爐渣是固體,而生成的鐵是液體,此時相當于是過濾,使鐵和爐渣分離.所以本題答案為:煉得的生鐵是液態(tài),易沉在底部.
點評:解答本題要掌握爆炸的含義、處理尾氣的方法、化學方程式的書寫方法和煉鐵的原理等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.
精英家教網(wǎng)
(1)檢查裝置氣密性后,如何將Fe2O3粉末裝入硬質玻璃管,寫出其具體的操作方法:
 

(2)B試管中澄清石灰水的作用是
 

(3)方框中連接的是C和D,導管接口的連接順序為a→
 
 
 

(4)玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.
精英家教網(wǎng)
(1)加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO,目的是
 

(2)方框中連接的是C和D,導管接口的連接順序為a→(
 
)→(
 
)→(
 
),如果導管連接錯誤,后果是
 

(3)玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.

方框中連接C和D處理尾氣,導管接口的連接順序為a→
d
d
b
b
e
e

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

我市某中學化學興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理.
精英家教網(wǎng)
(1)甲儀器的名稱是
 
;乙儀器的名稱是
 

(2)實驗過程中,先要進行的是
 
.(填Ⅰ或Ⅱ)Ⅰ.加熱Ⅱ.通一氧化碳
(3)方框中連接的是C和D,導管接口的連接順序為:a→
 
 
 

(4)玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為:
 
,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案