已知A、B、C、D、E是初中化學中五種常見的純凈物，五種物質(zhì)中只有A為黑色其余都為無色，A、E為單質(zhì)其余都為化合物， B、C所含元素相同，相對分子質(zhì)量：C>B>D=18；由于條件不同A和E反應(yīng)可生成B也可生成C。五種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物沒有列出)。試推斷并回答相關(guān)問題：

（1）A的化學式是 ；B的化學式是 。

（2）C、D發(fā)生化合反應(yīng)的化學方程式是 。

（3）D→E的化學反應(yīng)方程式是 。

（4）氣體B的一種化學性質(zhì)是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級上月考二化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)金屬及合金的說法中錯誤的是

A．將生鐵放入足量的稀硫酸中，不能完全溶解

B．合金中只能含有金屬，不可能含有非金屬

C．“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定

D．用純銅片在黃銅片上刻劃，黃銅片上會出現(xiàn)劃痕

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：探究題

牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型有很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【查閱資料】

1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學性質(zhì)，能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。

2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，能較好的吸收二氧化碳和水。

3、濃硫酸具有較強的吸水性，可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液，具有揮發(fā)性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體。

【實驗裝置】

【實驗步驟】

（1）按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為 ；

（2）重新連接好裝置，并 ；

（3）在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

（4）關(guān)閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸，至 ，停止滴加稀鹽酸；

（5）關(guān)閉K2，打開K1，緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀；

（6）將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑺重復(fù)實驗。（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗次數(shù)

實驗1

實驗2

實驗3

C裝置中沉淀質(zhì)量（g）

3.93

3.94

3.95

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）三次實驗取平均值的意義是 。

（2）實驗步驟（5）中緩慢通空氣的目的是 。

（3）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將 。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（4）D裝置的作用是 。

（5）據(jù)上表數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

【實驗反思】

下列各項措施中，能提高測定準確度的是 （填序號）。

A．在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

B．在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

C．緩緩滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

“紙火鍋”（如下圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ ）

A．紙張不是可燃物，不能燃燒

B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低

C．水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到紙張的著火點

D．空氣不充足，紙張不會燃燒

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時，立即打開排氣扇 B．該純凈水中不含任何化學物質(zhì)

C．焚燒秸稈會導(dǎo)致空氣污染 D．用硬水洗衣服好

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．鑒別碘和高錳酸鉀，可分別取少量加入水中并振蕩，然后觀察現(xiàn)象

B．通過相互刻劃的方法，發(fā)現(xiàn)黃銅片的硬度比銅片大

C．硬水可用沉降的方法轉(zhuǎn)化成軟水

D．化學反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化不一定都是化學反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上月考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是

A．蝦青素是由96個原子構(gòu)成

B．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

C．蝦青素的相對分子質(zhì)量是596

D．蝦青素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.7%

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省商丘市九年級上段考二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序的一組藥品是

A．Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 B．Cu、Ag、FeSO4 溶液

C．Fe、Ag、CuSO4 溶液 D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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科目：初中化學 來源：2017屆北京市九年級12月月考化學卷（解析版） 題型：填空題

按要求填寫下表

內(nèi) 容

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫

⑴反應(yīng)物（填化學式）

⑵生成物（填化學式）

⑶反應(yīng)條件

⑷反應(yīng)物，生成物粒子個數(shù)比

⑸生成物，反應(yīng)物質(zhì)量比

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