如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__

（2）t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是__g．

（3）將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)都是60g的飽和溶液（溶液中 均無(wú)晶體剩余）的溫度降到t1℃時(shí)，此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是__＞__＞__；此時(shí)所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系是__＞__＞__．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知甲乙丙丁四種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的位置如圖，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．四種金屬中甲的活動(dòng)性最強(qiáng)B．乙應(yīng)該是鐵
C．丙與稀鹽酸或稀硫酸不反應(yīng)D．丁是一種廉價(jià)金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

科學(xué)家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽(yáng)能作用下將H2O和CO2轉(zhuǎn)變成H2和CO。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)中元素的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變

B. 二氧化鈰在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 該反應(yīng)的發(fā)生，可以有效緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬C卷化學(xué)試卷 題型：選擇題

有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法中正確的是

A．物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物

B．反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)

C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

D．圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

分別選用一種試劑，除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）：

（1）Cu（Zn）______（2）CO（CO2）_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

有C、H、O、N四種元素，按要求寫(xiě)：

①化學(xué)式各一個(gè)：溶于水后呈堿性的氣體__；強(qiáng)酸__；由三種元素組成的鹽__，有機(jī)氮肥__；最簡(jiǎn)單有機(jī)物__；②微粒符號(hào)：三個(gè)銨根離子__；四個(gè)氨氣分子__；保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒__；具有消毒功能的微粒__，1L空氣中體積最多的微粒__．請(qǐng)說(shuō)出：造成“CO有毒而CO2無(wú)毒，CO不可以使澄清石灰水變渾濁而CO2可以”不同的原因是__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2•12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2和漂白粉）

（1）明礬是一種凈水劑，明礬含有鋁元素，鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，鋁原子最外層有 _____個(gè)電子。

（2）在天然水凈化處理中，加活性炭的作用是 ________________________。

（3）自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程 ___________填（“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水．

（4）水可以造福人類(lèi)，但水被污染后卻給人類(lèi)造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施： ①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 ____________。

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A. 讀液體體積 B. 檢驗(yàn)裝置氣密性

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組中的兩種物質(zhì)，在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)里不能同時(shí)得到的是（　�。�
A．H2 O2B．Ag ZnCl2C．BaSO4 Cu（OH）2D．FeCl2 H2

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