11.在各種大型演唱會上熒光棒被廣泛使用.熒光棒發(fā)光的過程是當(dāng)彎折熒光棒是內(nèi)部的過氧化氫與乙二酸二苯脂(C14H10O4)發(fā)生反應(yīng),從而發(fā)光.
(1)乙二酸二苯脂的相對分子質(zhì)量為242
(2)乙二酸二苯脂中碳、氫元素質(zhì)量比是84:5
(3)乙二酸二苯脂中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是69.4%(精確到0.1%)
(4)100g乙二酸二苯脂中的含有碳元素的質(zhì)量為69.4g.

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析;
(4)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)來分析.

解答 解:(1)乙二酸二苯脂的相對分子質(zhì)量為:12×14+1×10+16×4=242;故填:242;
(2)乙二酸二苯脂中碳、氫元素質(zhì)量比是:(12×14):(1×10)=84:5;故填:84:5;
(3)乙二酸二苯脂中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{12×14}{242}×100%≈69.4%$;故填:69.4%;
(4)100g乙二酸二苯脂中的含有碳元素的質(zhì)量為100g×69.4%=69.4g;故填:69.4g.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出實驗室中H2O2制取氧氣反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【定性研究】
(2)如圖甲,可通過觀察產(chǎn)生氣泡的速率來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】
(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的.
【深入研究】
(4)老師認為該研究小組證明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧氣的催化劑的實驗,除了要探究上述問題外,還應(yīng)對它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)進行實驗探究.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是阿浩做木炭在氧氣中燃燒全過程的操作示意圖,試回答下面問題:

(1)取用木炭的儀器叫坩堝鉗,先將木炭在空氣中加熱至發(fā)紅.
(2)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該緩慢(填“緩慢”或“迅速”)向瓶底插入,理由是讓木炭與氧氣充分反應(yīng).
(3)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量,生成氣體,待集氣瓶冷卻后,倒入澄清的石灰水振蕩,該實驗的目的是驗證二氧化碳氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.空氣中含量最多,又可以作為焊接金屬的保護氣的是( 。
A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子中,選擇合適的答案填空.
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子有:分子、原子、離子
(2)在化學(xué)變化中最小的粒子有:原子
(3)不顯電性的粒子有:分子、原子、中子
(4)質(zhì)量最小的粒子有:電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示是碳粉、紅磷和光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)小亮是個善于思考,善于總結(jié)的學(xué)生,做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要點燃;在能量變化方面,三個實驗都有放熱(填“吸熱”或“放熱”)現(xiàn)象;
在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng).
(2)小明同時也總結(jié)出在實驗操作、生成物的種類和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同.丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,請寫出丙中所發(fā)生的反應(yīng)表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)小亮還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收有毒的二氧化硫,防止污染大氣;丙集氣瓶底部放少量水的目的是防止灼熱的熔融物濺落,使集氣瓶炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.配制60克10%的鹽酸,需要30%的鹽酸20克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點.
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖甲所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子;
(2)下列說法正確都是A(填字母)
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水是由氫氣和氧氣混合而成的
C.電解水加少量硫酸鈉的目的是加快反應(yīng)速率
(3)①乙圖中4個粒子共表示3種元素.
②與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是D(填序號).
③C粒子所屬的元素處于第2周期.
(4)圖丙是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①若該粒子為原子,則X-Y=10.
②若X-Y=9,則該粒子為Cl-(填符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.分析下列提供的信息,寫出化學(xué)方程式.
(1)石灰石高溫下會分解成兩種氧化物CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)加熱條件下,一氧化碳與氧化鋅反應(yīng)CO+ZnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Zn+CO2
(3)二氧化碳通入澄清石灰水產(chǎn)生沉淀后,繼續(xù)通二氧化碳,沉淀消失,發(fā)生化合反應(yīng)生成可溶性的Ca(HCO32CO2+CaCO3+H2O═Ca (HCO32

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同步練習(xí)冊答案