根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列判斷不正確的是
A.①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣
B.①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃
C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
D.①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省慶陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與我例如影相隨,滲透到我們生活的各個(gè)角落,為我們服務(wù)。
(1)如圖為某品牌仿生滅蚊燈,它通過(guò)三重方式誘蚊:燈管內(nèi)發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水,模擬人的呼吸:燈內(nèi)加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)、硬脂酸(C18H36O2) 的誘餌。
①人呼出的氣體與吸入的空氣相比含量增多的有_______________________;
②C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)______________________;
③二氧化碳、水、硬脂酸三種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_________________________。
(2)我們的藥品都是重要的化學(xué)物質(zhì)。如圖是硫酸鎂注射液的部分說(shuō)明書(shū)。
計(jì)算硫酸鎂(MgSO4)的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____________ ;并標(biāo)注硫元素的化合價(jià)為_(kāi)__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,常需要在水中加入明礬,其作用是
A.把硬水變成軟水 B.對(duì)水進(jìn)行消毒
C.使懸浮物沉淀 D.增加對(duì)人體有益的微量元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組的同學(xué)對(duì)錯(cuò)的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
[提出問(wèn)題]鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?
物質(zhì) | 鈉與水 | 鋁與水 | 汞與水 |
能否發(fā)生反應(yīng) | 能反應(yīng) | 能反應(yīng) | 不反應(yīng) |
[查閱資料]如圖:
[交流與討論]
(1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)形成保護(hù)膜,寫(xiě)出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
(2)要除去鋁表面氧化鋁薄膜,可以將鋁片漫入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右后取出。立即用水沖洗干凈后加入到蒸餾水中,表面生成大量氣泡,周?chē)霈F(xiàn)白色沉淀。在導(dǎo)管口處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)有氣泡形成。用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀,發(fā)出爆鳴聲,對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。
請(qǐng)寫(xiě)出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式_____________________。
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)若反應(yīng)使用如圖裝置,關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是_____________________。當(dāng)再次打開(kāi)活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁,其原因是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)反應(yīng)微觀過(guò)程如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖中共有2種氧化物
B.反應(yīng)前后的原子種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有變
C.生成物會(huì)造成空氣污染
D.反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,靜置一會(huì)后,用下列左圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)左圖中還缺少的一種儀器_______,該儀器的作用是_______。
(2)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是_______。(一種即可)
(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,這種水是______(填純凈物、混合物)
(4)他按右圖將該水電【解析】
______(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣。
(5)電解水實(shí)驗(yàn)中,正極上收集到的是_______氣,正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是_______
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