如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（
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| A | 生成的物質(zhì)都是氧化物 |
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| B． | 反 |
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| C． | 該反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng) |
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| D | 反應(yīng)前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化 |
閱讀快車系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（）
| 選項 | 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） | 試劑 | 操作方法 |
| A | NaCl溶液（Na2CO3） | Ca（OH）2溶液 | 過濾 |
| B | KNO3（NaCl） | H2O | 蒸發(fā)、過濾 |
| C | N2（O2） | 足量銅粉 | 加熱 |
| D | 稀硫酸（稀鹽酸） | 適量氯化鋇溶液 | 過濾 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列做法能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>
A．用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，檢驗氧氣是否收集滿
B．用水除去氧化鈣中混有的碳酸鈣雜質(zhì)
C．用灼燒的方法鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）
D．用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）
反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變 B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子種類保持不變 D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
右圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是
A．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量 B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．乙比甲原子總數(shù)減少 D．甲、乙分子總數(shù)不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑴純凈的氫氣在空氣中燃燒： ▲ 。⑵實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣： ▲ 。
⑶工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）在高溫下煉鐵： ▲ 。
⑷碳酸氫銨受熱分解： ▲ 。⑸鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)： ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)但屬于氧化反應(yīng)的是（ )
A.鐵+氧氣 四氧化三鐵
B.過氧化氫 水+氧氣
C.水 氫氣+氧氣
D.石蠟+氧氣 二氧化碳+水
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應(yīng)前后原子的種類不變
中X 的化學(xué)式為
C． NaH D．