Question

水是我們很熟悉的物質(zhì)，通過化學學習之后，對水有了一些新的認識。
（1）了解了水的宏觀組成，即水是由          元素組成的；
（2）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)，構(gòu)成水的微粒是        （填A、B、C、D字母序號）；

A．      B．      C．      D．
（3）認識了用實驗測定物質(zhì)元素組成方法�；瘜W家卡文迪什做的關(guān)于水的組成實驗原理如下：
2H₂+O₂2H₂O，請你從宏觀角度描述該化學方程式表示的含義        ；
從微觀角度，結(jié)合化學方程式，用②中微粒模型圖示表示該化學反應(yīng)的過程          

反應(yīng)物		生成物

 

Answer 1

（1）氫氧（H、O）  （2）A   （3）經(jīng)點燃，氫氣跟（和）氧氣反應(yīng)生成水；
每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H₂∶O₂∶H₂O=1∶8∶9；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等（合理給分）
 

試題解析：有水的化學式H₂O可知,水是由氫氧元素組成的。一個水分子是由兩個氫原子一個氧原子構(gòu)成，由此結(jié)合圖示可知選擇A。由化學方程式的意義可知，宏觀上說反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，反應(yīng)條件是點燃，或每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H₂∶O₂∶H₂O=1∶8∶9；或反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等