【題目】“歸納與比較”是化學學習的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯誤的是
A | 組成 | 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的. |
B | 性質(zhì) | 都是無色無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與石灰水反應;都能燃燒等. |
C | 用途 | CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等. |
D | 危害 | CO2會造成“溫室效應”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】某同學用托盤天平稱量固體物質(zhì)時,把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g(1g以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學所稱固體的實際質(zhì)量是
A.9.2g B.9.8g C.10.8g D.10.2g
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【題目】下列食品制作的部分過程中涉及到化學變化的是
A.生產(chǎn)紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液
B.釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米
C.制作火腿時將成品切塊包裝
D.制作蜜棗時除去棗核
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【題目】(2分)當?shù)貢r間2009年12月5日深夜俄羅斯彼爾姆市一家夜總會在舉行店慶活動時發(fā)生火災,目前已導致二百余人死傷.調(diào)查發(fā)現(xiàn)該夜總會的裝修材料使用了許多吸音材料,如泡沫、海綿等.它們?nèi)紵髸a(chǎn)生大量的濃煙.下列有關(guān)說法錯誤的是
A.泡沫、海綿是可燃物
B.泡沫、海綿的著火點很高
C.燃燒的濃煙中含大量有毒氣體
D.著火時盡快用濕布捂住口鼻,撒向安全處
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【題目】圖表資料可以為我們提供很多信息.下列從圖表中獲取的信息不正確的是
A.從元素周期表中查找原子序數(shù)
B.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕
C.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
D.從空氣質(zhì)量報告中查閱空氣質(zhì)量級別和首要污染物
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【題目】(3分)
(1)硬水中含有可溶性鈣、鎂化合物中的“鈣”、“鎂”指的是__________ (填“元素”、“分子”、“原子”或“單質(zhì)”)。
(2)下列做法可以降低水的硬度的是__________。(填番號)
A.吸附沉淀 B.過濾 C.活性炭吸附 D.蒸餾
E.投藥消毒 F.煮沸
(3)已調(diào)平的天平左右兩邊分別放有兩個相同質(zhì)量的燒杯,分別裝有質(zhì)量相等的碳酸鈉粉末和碳酸氫鈉粉末,向兩邊燒杯中加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸。充分反應后,天平的偏向是__________。(填番號)
A.偏左 B.偏右 C.仍然平衡 D.不能確定
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【題目】當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM2.5為重點的大氣污染防治工作.下列措施對PM2.5的治理不能起到積極作用的是
A.大力發(fā)展煤炭發(fā)電
B.大力植樹造林
C.用清潔能源代替化石燃料
D.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
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【題目】下列說法中正確的是
A、紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
B、鐵絲伸入氧氣中火星四射
C、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰
D、氧化反應未必是化合反應,而化合反應必定是氧化反應
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