宣紙是中國(guó)文房四寶之一，其制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄．下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
挑選原料
B、
加堿燕煮
C、
竹簾撈紙
D、
剪裁紙張
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、挑選原料中的砍伐木柴，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、加堿蒸煮生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
C、竹簾撈紙的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、剪裁紙張的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物、生成物的微觀變化，圖中和分別表示兩種不同的原子．該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的特征不能作為食用依據(jù)的是（　�。�
①液體是無(wú)色無(wú)氣味的  ②液體具有酒香氣味  ③液體具有鮮艷的顏色  ④鹽呈白色粉末狀．
A、①②B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A、蔬菜腐爛B、牛奶變酸
C、干冰升華D、煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)生活中的以下想法或做法，科學(xué)合理的是（　�。�
A、用熟石灰中和酸性土壤
B、CO2會(huì)污染環(huán)境，溶于雨水形成酸雨
C、噴水滅火，可降低可燃物的著火點(diǎn)
D、生活廢水不會(huì)造成污染，可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列行為不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A、動(dòng)物呼吸B、焚燒垃圾
C、燃放鞭炮D、森林火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用液氮作冷凍劑
B、用氫氣充灌氣球
C、用干冰人工降雨
D、用一氧化碳煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86
反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測(cè)282
對(duì)該反應(yīng)，下列描述中正確的是（　　）
A、“待測(cè)”數(shù)值一定為2
B、乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C、該反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
．如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是
 
，它選擇的收集裝置是（填序號(hào)）
 
選擇這種裝置是原因氧氣有
 
的性質(zhì)．
（2）用E裝置收集O2時(shí)，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 
．
（3）用AC裝置制取氧氣時(shí)，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)儀器③炸裂了，可能原因有
①
 
②
 
．
（4）上述（2）中涉及到的兩個(gè)反應(yīng)式，有一個(gè)共同特點(diǎn)“一變多”，它是
 
反應(yīng)，我還可以寫(xiě)出這類反應(yīng)中不同于上述反應(yīng)的一個(gè)文字表達(dá)式
 
．反應(yīng)特點(diǎn)與之相反（“多變一”）的一種反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)，我能寫(xiě)出這種反應(yīng)的二個(gè)文字表達(dá)式
 
，
 
．

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