老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱(chēng):a
 
b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是
 
(填字母代號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室也可以選用裝置B制取二氧化碳,化學(xué)方程式為
 
;若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度.
解答:解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:AF;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速度;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的速度;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,電源正極產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
;1、2兩支試管中氣體理論上的質(zhì)量比
 
,由該實(shí)驗(yàn)可得出水是由
 
組成的.
(2)圖2是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)(a、b試管中是空氣),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們將觀察到的現(xiàn)象是
 
;原因是
 

(3)圖3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="r5xnzrr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,A試管中植物油的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年2月份,我縣某鄉(xiāng)發(fā)生了一起因用炭火取暖中毒事件,據(jù)警方介紹中毒原因是木炭在密閉的房間內(nèi)燃燒產(chǎn)生了能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體(室內(nèi)用炭火取暖要注意開(kāi)窗通風(fēng)),這種有毒氣體是( 。
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是
 

A.用聞氣味法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳  B.用稀鹽酸區(qū)別黃銅(銅鋅合金)和黃金
C.用過(guò)濾法區(qū)別硬水和軟水    D.用
 
的方法區(qū)別鐵粉和碳粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中,為了延長(zhǎng)食用榨菜的保質(zhì)期,常加入防腐劑,這種防腐劑名稱(chēng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某固體物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該物質(zhì)能溶解在甲、乙兩種溶劑中
B、t1℃時(shí)該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度為10克
C、t2℃時(shí)該物質(zhì)在甲溶劑中的溶解度比在乙溶劑的大
D、t2℃時(shí)該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中形成等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題.
(1)下列食物富含蛋白質(zhì)的是
 
;富含維生素的是
 

(2)碘鹽是食鹽中添加少量的碘酸鉀(KI03),碘鹽中的“碘”指的是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”),KIO3中碘元素的化合價(jià)是
 

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,日常生活中可用
 
來(lái)區(qū)別硬水和軟水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(4)蠟燭置于空氣中沒(méi)有燃燒,原因是
 
;增大某些燃料與空氣的
 
和提供充足的
 
都利于燃料的充分燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.45克加熱制備氧氣,充分反應(yīng)后,稱(chēng)量剩余固體有2.49克.求:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三中元素的質(zhì)量比?
(2)充分反應(yīng)后產(chǎn)生多少克氧氣?
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是(  )
A、H2-氫氣
B、2O-2個(gè)氧元素
C、2H2O-2個(gè)水分子
D、Mg2+-鎂離子

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