【題目】保護大氣的措施有哪些?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置.實驗步驟如下: ①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好.
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內(nèi)的長導管伸到瓶底,長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中.
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時放熱.
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失.
⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c.
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是 .
(2)若實驗成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關系 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認識,請回答:
(1)某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學式為 .
(2)如圖是電解水的實驗簡圖,若A試管中產(chǎn)生10mL氣體,則B試管中產(chǎn)生 mL氣體.
(3)婁底山川秀美,小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于(填“硬水”或“軟水”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是同學們經(jīng)常使用的交通工具﹣﹣自行車,請完成下列個體:
(1)所標各部件中(填序號),屬于有機合成材料的有(任選一種物質(zhì)填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的和水蒸氣等物質(zhì)發(fā)生化學反應的結(jié)果.
(3)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某保健食品的外包裝標簽上的部分內(nèi)容如下:
主要原料:碳酸鈣 |
請回答下列問題
(1)該保健食品的主要功能是什么?.
(2)食用方法中嚼食的作用是什么? .
(3)該保健品中的碳酸鈣可以用石灰石來制備.第二小組同學設計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,流程圖為;
請寫出上述方案有關反應的化學方程式:
①: .
②: .
③: .
(4)怎樣檢驗該保健食品是否含有碳酸鹽? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】曾經(jīng)曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關.已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值,俗稱“蛋白精”,其化學式為C3H6N6 . 據(jù)此請回答:
(1)三聚氰胺由種元素組成;
(2)它的一個分子中含有個原子.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下述說法中正確的是( )
A.在水電解的反應中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化
B.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學性質(zhì)
C.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
D.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學變化
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