寫下列化學(xué)方程式：
乙醇燃燒
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O

氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體的反應(yīng)
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O．
氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體刪除亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
故答案為：C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O；SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種初中化學(xué)常見物質(zhì)，常溫下，A、B都是無色液體，C、D為氣體單質(zhì)，E、F為兩種無色氣體化合物、具有相同組成元素，G是一種不溶于水的白色固體，甲和乙是初中化學(xué)常見試劑，H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
精英家教網(wǎng)
答下列問題：
（1）寫出化學(xué)式：A
 
，C
 
，D
 
，F(xiàn)
 
．
（2）寫出化學(xué)方程式：
反應(yīng)①
 
，
反應(yīng)⑥
 
．
（3）反應(yīng)⑥在實驗室有何用途？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．
（2）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
 
（填標(biāo)號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為
 
；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為
 

（4）右邊是某趣味實驗裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式
 
．
精英家教網(wǎng)
（5）利用下圖裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．
精英家教網(wǎng)
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②氣體通過裝置的順序是A→
 
（裝置不能重復(fù)使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是
 
．
（6）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中甲、乙、丙是單質(zhì)，A、B、C、D、E是化合物，它們之間存在下圖中的關(guān)系．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：甲
Mg
Mg
  乙
H2
H2

A
MgO
MgO
  D
H2O
H2O
 E
NaCl或Na2SO4
NaCl或Na2SO4
．
（2）從上圖中選擇一個符合要求的反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)：
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO或2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO或2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；
置換反應(yīng)：
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
；
復(fù)分解反應(yīng)：
MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl或Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl或Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理：
（1）如圖：甲、乙組成元素相同且常溫下均為液體，甲常用于實驗室制取氧氣（反應(yīng)產(chǎn)物為乙和丙），乙和丙之間可互相轉(zhuǎn)化，請選乙和丙之間互相轉(zhuǎn)化的一個反應(yīng)寫出化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑（合理即可）
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑（合理即可）
．
（2）乙醇的燃燒
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬是一類重要的材料，其應(yīng)用十分廣泛．
（1）鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與下列
甲
甲
有關(guān)（填序號）．
甲．金屬的活動性    乙．金屬的導(dǎo)電性    丙．金屬在地殼中的含量
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度
大
大
（填“大”或“小”）．
（3）我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始煉鐵、應(yīng)用金屬鐵．請你用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）小思實驗操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)5，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒_、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)．如圖是他實驗操作考試中的部分情景．

①圖中有一處錯誤的操作，該操作是
C
C
 （填序號）；
②他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是
鋁絲表面的氧化膜未處理
鋁絲表面的氧化膜未處理
．
（5）印刷銅制電路版的“腐蝕液“為FeCl3溶液．已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3X．
①寫出化學(xué)方程式②中x的化學(xué)式：
FeCl2
FeCl2
．
②現(xiàn)有一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體剩余，那么燒杯內(nèi)的固體中一定含有的物質(zhì)是
Cu
Cu
 （填化學(xué)式）．

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