6．圖示是小陳在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸進(jìn)行的稀釋實(shí)驗(yàn)．
（1）若將水與濃硫酸添加到燒杯的順序顛倒，將會(huì)發(fā)生酸液飛濺．
（2）將配制好的稀硫酸加到有鎳粉（Ni）的試管中，發(fā)現(xiàn)鎳粉表面冒大量氣泡，溶液變成綠色．請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑（Ni在化合物中顯+2價(jià)）．

分析 （1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)題意，鎳粉與稀硫酸反應(yīng)生成生成硫酸鎳和氫氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人�，如果添加順序顛倒，那么水�?huì)浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺．
（2）將配制好的稀硫酸加到有鎳粉（Ni）的試管中，發(fā)現(xiàn)鎳粉表面冒大量氣泡，溶液變成綠色，鎳粉與稀硫酸反應(yīng)生成生成硫酸鎳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．
故答案為：（1）酸液飛濺；（2）Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握濃硫酸的稀釋方法、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)．
（1）通過(guò)稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是C（填標(biāo)號(hào)）．
A．蔗糖和水   B．氯化鉀溶液和硝酸鈉溶液   C．鋅和氯化銅溶液  D．銅和稀硫酸
（2）在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，固體質(zhì)量變化如圖所示，
①?gòu)娜紵龡l件分析，固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氧分子2O2；
（2）人體中含量最高的金屬元素Ca；
（3）寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出其中硫元素的化合價(jià)Na2$\stackrel{+6}{S}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭的燃燒B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．鐵釘在潮濕的空氣中生銹D．直飲水機(jī)中活性炭吸附雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
點(diǎn)燃酒精燈		C．
加熱液體		D．
收集呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“自熱飯盒”是一種使用化學(xué)方法加熱的方便食品，也就是將盒飯下面的拉條拉出，飯菜便可以自動(dòng)加熱．關(guān)于自熱飯盒，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生石灰和水反應(yīng)會(huì)吸收熱量
B．自熱飯盒利用的是生石灰的內(nèi)能
C．自熱飯盒在加熱過(guò)程中內(nèi)能增加
D．加熱后盒子內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這是熔化現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖實(shí)驗(yàn)裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接b（選填“b”或“c”）．
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置，則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe，為測(cè)定金屬的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實(shí)驗(yàn)探究．
小資料：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑，F(xiàn)e不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)）．
取20g該金屬粉末，把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入，充分反應(yīng)后，過(guò)濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：
加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
剩余固體的質(zhì)量/g16.412.89.26m
（1）第四次加入NaOH后，溶液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和偏鋁酸鈉；
（2）Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%；
（3）第三次加入氫氧化鈉溶液后，共生成多少克氫氣？所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市心學(xué)校2017屆九年級(jí)中考強(qiáng)化訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：信息分析題

自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__；

（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__；

（3）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有（填化學(xué)式）__；

（4）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為__．

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