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科目:初中化學(xué) 來源:河南省信陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
小英同學(xué)在做稀鹽酸、氫氧化鈉溶液與酚酞指示劑反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),用微觀示意圖來說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),回答:
(1)從圖中可以得出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?
(2)簡要說明小英做實(shí)驗(yàn)的步驟。
(3)小英在實(shí)驗(yàn)過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市嘉定區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)方程式書寫正確的是
A. CuSO4+H2O=CuSO4·5H2O B. P+O2PO2
C. S+O2SO2↑ D. CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
中午,同學(xué)們在學(xué)校用餐。
(1)下列食物中,能提供蛋白質(zhì)的是_______(填字母序號(hào))。為了防止佝僂病,需要補(bǔ)充富含___________元素的食品
(2)二氧化碳可用于制作碳酸飲料,寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(3)餐廳中有自熱米飯,其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)食堂要做“翡翠”餃子,可將菠菜榨汁,通過______操作將菜渣與菜汁分離,用菜汁和面。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是
A. 元素種類 B. 原子個(gè)數(shù) C. 分子種類 D. 原子質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器名稱:a_______________
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________,收集較純的氧氣,應(yīng)選用________裝置。用H裝置進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象為__________,集氣瓶中放少量水的目的是 ___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置C制取二氧化碳,檢查裝置C氣密性的操作是______________, 裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______________________,若用G裝置收集二氧化碳,應(yīng)從_______端進(jìn)氣。(填“b”或“c”)
(4)將一定量的大理石放入啟普發(fā)生器,向其中加入10%的稀鹽酸制取二氧化碳(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),控制反應(yīng)時(shí)的液面位于___________處(選填“a”或“b”),加入稀鹽酸的量與產(chǎn)生二氧化碳的量之間的關(guān)系如右下圖所示,求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量?_______(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市寶山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)“物質(zhì)的量”說法正確的是
A. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量 B. 1molSO2中約含6.02×1023個(gè)氧分子
C. CO2的摩爾質(zhì)量是44g D. 等質(zhì)量的SO2和SO3的物質(zhì)的量之比為5:4
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是___________,錐形瓶中應(yīng)放入的物是____________。
(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________________。
(3)收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置________(填字母)。
(4)同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
“垃圾分類從干濕分離開始”,這是北京市正在大力推進(jìn)的簡易垃圾分類法。
資料:“濕垃圾”是指植物類和廚余類垃圾,由于含水量高、易腐壞更適于發(fā)酵制沼氣和肥料等。除濕垃圾外的其他垃圾為“干垃圾”,經(jīng)分揀后可分別被再利用。
(1)下列生活垃圾應(yīng)投入“干垃圾”桶的是______(填序號(hào))。
A.菜葉、果皮 B.舊紙箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩飯
(2)由于鐵制品易生銹,所以“濕垃圾”桶一般不用鐵而是用塑料制成。鐵生銹的條件是______。
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