【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.
(1)圖1中標(biāo)有①的儀器名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 其中二氧化錳起作用,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母),若用 F 裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣 泡放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若用排空 氣法收集氫氣,應(yīng)選用的收集裝置是(填字母).與 B 裝置比較,選用 C 裝置做發(fā) 生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)已知:鈉在常溫下與水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉.小明結(jié)合已有知識設(shè)計如圖2裝置進(jìn) 行驗(yàn)證,他的操作如下:①打開止水夾 1 及分液漏斗活塞,待液體充滿大試管后,關(guān)閉止 水夾 1 及分液漏斗活塞.觀察到液體分層,鈉熔成銀白色小球,產(chǎn)生大量氣泡,下層溶液 變成紅色,并逐漸被壓入 B 中.②打開止水夾 2,待 B 中部分溶液進(jìn)入 C 中,迅速關(guān)閉止 水夾 2,C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . ③打開止水夾 3,D 中溶液進(jìn)入 C 中,產(chǎn) 生氣泡,溶液紅色消失.反應(yīng)結(jié)束,C 中溶液的溶質(zhì)是(酚酞除外,寫出所有可能) .
④將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處,打開止水夾 1,氣體燃燒,產(chǎn)生色火焰.
【答案】
(1)集氣瓶
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑;催化;A;連續(xù)均勻
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;E;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(4)②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;③NaCl,NaCl和HCl;④淡藍(lán)
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是集氣瓶;(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起催化作用,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,用F裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶;(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,氫氣的密度比空氣小,所以用排空氣法收集氫氣,應(yīng)選用的收集裝置是E,C裝置可以通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離,從而使反應(yīng)停止,所以與B裝置比較,選用C裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;③C中是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),若二者完全反應(yīng),溶質(zhì)只有氯化鈉,若不完全反應(yīng),可能剩鹽酸,但沒有碳酸鈉:因?yàn)榭吹郊t色消失,溶液不顯酸性,所以C中溶液的溶質(zhì)是:NaCl,NaCl和HCl;④氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,所以將燃著的木條伸到導(dǎo)管尖嘴處,打開止水夾1,氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰. 所以答案是:(1)集氣瓶;(2)2KClO3 2KCl+3O2↑,催化,A,連續(xù)均勻;(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,E,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;③NaCl,NaCl和HCl;④淡藍(lán).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)室中的交流,屬于化學(xué)變化的是( )
A.錐形瓶:“同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了”
B.鐵架臺:“好難受!我在潮濕的空氣中生銹了”
C.酒精燈:“帽子哪里去了?我的燃料越來越少了”
D.濃硫酸:“我在空氣中放置一段時間質(zhì)量怎么增加了”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年1月分的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大的危害,有一種融雪劑含有Na2SiO3 (硅酸鈉),Na2SiO3中Si元素的化合價為( )
A.+1價
B.+2價
C.+3價
D.+4價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列去污方式中,不是利用乳化作用的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用餐具洗潔精清洗餐具上的油污
C.用肥皂液洗衣
D.用沐浴露洗澡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任,下列不屬于環(huán)保部門檢測的大氣污染物是( )
A.SO2
B.NO2與CO
C.懸浮顆粒
D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以 xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師帶領(lǐng)下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流 程,并設(shè)計實(shí)驗(yàn)確定堿式碳酸鎂的組成. Ⅰ堿式碳酸鎂的制備(圖1)
(1)操作③的名稱是 .
(2)上述流程中 NH3 被循環(huán)使用,流程中生成 NH3的化學(xué)方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;② .
(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加 (填字母),觀察現(xiàn)象判斷.
A.鹽酸和氯化鋇的混合液
B.硝酸和硝酸銀的混合液
C.碳酸鈉溶液
D.稀鹽酸
(4)實(shí)驗(yàn)室可用復(fù)鹽 MgCO3(NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸 鎂.取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋 中加熱(如圖2所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預(yù)定 的氨水,待溫度達(dá) 40℃時滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時間后通 過系列實(shí)驗(yàn)操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品.實(shí)驗(yàn)中攪拌的目的是 , 水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)是 .
(5)C 中的物質(zhì)是(填名稱).實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)關(guān)閉 K 后,加熱 B 裝置,判斷堿式碳 酸鎂完全分解的方法是:當(dāng)觀察到 C 中 , 則其已完全分解.D 處常用濃氫氧化鈉溶液 而不用飽和石灰水的原因是 .
(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體 2.00g,CO21.76g,試通過計算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數(shù)比(請寫出計算過程).
(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的 z 值(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列從原料及有關(guān)試劑分別制取相應(yīng)的最終產(chǎn)物的設(shè)計中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是( )
A.C CO CO2 Na2CO3溶液
B.Cu Cu(NO3)2溶液 Cu(OH)2
C.CaO Ca(OH)2溶液 NaOH溶液
D.Fe Fe2O3 Fe2(SO)4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家成功用一種核內(nèi)有4個質(zhì)子和6個中子的鈹原子來測定“北京猿人”的年齡,這種鈹原子的相對原子質(zhì)量為( )
A.4
B.6
C.8
D.10
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