煉鐵的原理是利刑一氧化碳與氧化鐵的反應．用1000t赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e203），理論上可以煉出560t純鐵，求這種赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分數(shù)．（提示：Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2）
考點：含雜質(zhì)物質(zhì)的化學反應的有關計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：由赤鐵礦石的質(zhì)量、純鐵的質(zhì)量，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學方程式可以列式計算出赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：設1000t赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量x．
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160             112
x               560t
160
112
=
x
560t
   x=800t
這種赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分數(shù)為
800t
1000t
×100%=80%．

答：這種赤鐵礦石中Fe203的質(zhì)量分數(shù)為80%．
點評：本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用玻璃瓶存放氫氧化鈉試劑時，常用
 
瓶塞．這是因為玻璃中含有一種叫二氧化硅的氧化物，二氧化硅的化學性質(zhì)與二氧化碳相似，它可與氫氧化鈉發(fā)生反應，化學方程式為
 
，生成的產(chǎn)物溶液又叫玻璃膠，可以使瓶塞與玻璃牢牢地粘合在一起而難開啟．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關O2、H2O、CO2三種物質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A、都含有氧分子
B、都含有氧元素
C、都屬于化合物
D、都屬于氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

買驗探究是獲取化學知識的重要途徑：
（1）圖1裝置中，當兩種物質(zhì)發(fā)生反應后，天平不再保持平衡，該反應：
 
（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，反應的化學方程式為
 
．若反應物不變，要使天平在反應后仍然保持平衡，對該裝置的改進措施是
 
．
（2）現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置（如圖2），結(jié)合所學化學知識回答有關問題．

①寫出圈中標有字母的儀器名稱：a
 
．
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
，其反應的化學方程式為
 
．
③巖香同學利用F裝置測量所收集的氧氣的體積，則氧氣應從
 
（填“b”或“c”）端進入，F(xiàn)裝置后還應補充的一種儀器是
 
 （填儀器名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈣是人體必須的元素，如果從食物中攝取的鈣不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補，俗稱“補鈣”．其中葡萄糖酸鈣的化學式是Ca （C6H11O7）2，則它的相對分子質(zhì)量是
 
，其中Ca、C、H、O四種元素的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2004年4月15日，重慶市天原化工總廠發(fā)生了氯氣泄漏事故，氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣的大，能溶于水，并能與堿反應，氯氣被吸入人體后，會導致呼吸困難，甚至窒息死亡，事故發(fā)生后，附近一公里范圍內(nèi)的居民被緊急疏散，戴防毒面具有消防人員不停地向空氣中噴射水幕、噴射堿溶液，及時有效地控制了氯氣的擴散．就此回答下列問題：
（1）氯氣向四周擴散，這一現(xiàn)象說明分子
 
；
（2）消防防員所戴的防毒面具中，活性炭的作用是
 
；
（3）實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
X+2H2O+Cl2↑，X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校化學興趣小組在實驗室制取二氧化碳時，最好選用（　�。�
A、碳酸鈉粉末和稀硫酸
B、石灰石和稀硫酸
C、大理石和稀鹽酸
D、大理石和濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
  ②
 
．
（2）從圖中選擇一套制取二氧化碳的裝置
 
，實驗室制取氧氣的化學方程式
 
怎樣知道二氧化碳收集滿了？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

做氧氣的性質(zhì)探究時，我用了如圖所示的操作流程．

（1）本流程我探究的內(nèi)容是
 
．
（2）C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是
 
．
（3）D操作用燒杯傾倒的液體是
 
，得出的探究結(jié)論是
 
．

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