下列有關微粒的說法錯誤的是( )

A. 原子、分子、離子都是構成物質(zhì)的微粒

B. 鈉原子失去1個電子形成鈉離子

C. 過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成

D. 構成物質(zhì)的微粒是在不停地運動

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：吉林省四平市伊通縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

如圖是老師在化學課上學習二氧化碳的性質(zhì)時做的實驗。

（1）實驗前，檢驗瓶中二氧化碳已集滿的方法_____；

（2）該實驗的現(xiàn)象是_____；

（3）實驗后，老師在瓶中液體里滴加了幾滴紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變成紅色，寫出瓶中發(fā)生反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省2018屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

某反應的微觀模型示意圖如下，回答下列問題：

(1)畫出乙框中物質(zhì)的模型圖_______。

(2)寫出圖示反應的化學方程式___________。

(3)上圖各物質(zhì)中，由原子構成的物質(zhì)是(寫名稱)_____________。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特前旗大佘太學校2019屆九年級上學期期末測試化學試卷 題型：計算題

我鎮(zhèn)石灰石資源豐富，某鎮(zhèn)為開發(fā)本地石灰石資源，招商廣告稱：“本鎮(zhèn)石灰石資源豐富，品質(zhì)優(yōu)越，碳酸鈣含量不低于80％”。一投資商派技術員到實地取回樣品，從中稱取12.5g與一定量質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不參加反應)，測得生成的二氧化碳質(zhì)量為4.4g。根據(jù)檢測獲得的數(shù)據(jù)計算和判斷：

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)________。 (2)該廣告的真實性__________。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特前旗大佘太學校2019屆九年級上學期期末測試化學試卷 題型：填空題

摩托羅拉公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其電池反應原理為：2CH3OH+3X+ 4NaOH=2Na2CO3+6H2O其中X的化學式為________。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)烏拉特前旗大佘太學校2019屆九年級上學期期末測試化學試卷 題型：單選題

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是( )

A. 鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒火焰呈明亮的藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體

D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

實驗小組進行了如下實驗。

（1）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為______________。

（2）實驗室用_____裝置制取二氧化碳。用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在_____（填“b”或“c”）端。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

鋁能制成鋁箔是因為鋁具有

A. 延展性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 抗腐蝕性

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科目：初中化學 來源：江蘇省沛縣2018屆九年級下學期中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

小華在自家廚房中發(fā)現(xiàn)一袋未開封的白色粉末狀食用物，包裝袋上的字跡不太清楚，于是他帶到化學實驗室和小組同學一起探究其成分。

（提出問題）包裝袋內(nèi)的白色粉末到底是什么物質(zhì)？

（猜想假設）猜想1：可能是食鹽； 猜想2：可能是淀粉；

猜想3：可能是純堿(化學式為_______)； 猜想4：可能是小蘇打。

（資料查閱）(1)有關物質(zhì)的信息如下：

物質(zhì)

氯化鈉

純堿

小蘇打

常溫下的溶解度／g

36

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

11

9

(2)碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉和二氧化碳等，碳酸鈉受熱不分解。

（實驗探究） (1)小彤取樣品放入適量的水中，攪拌形成了無色溶液，于是她排除了猜想_____。

(2)小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞試液，溶液變紅，他推斷出該白色粉末一定不是猜想___。小華由此現(xiàn)象認為猜想3正確，但小組成員都認為小華的結論不嚴密，理由是__。

（交流提升）成員認為可以通過加熱或定量實驗來確定粉末的組成。于是該小組又進行了下面的

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1．加熱法

取一定量的樣品于試管中，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水

___

猜想4正確

2．定量法

取15g樣品，加入100mL常溫下的水，攪拌

___

實驗：

（反思拓展）小蘇打也可用作治療胃酸過多的藥劑，反應的原理為_______(用化學方程式表示)。

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