20℃時，往 50g 蔗糖溶液中加入 5g 蔗糖固體充分?jǐn)嚢韬�，尚有部分固體未溶解，加熱后固體全部溶解，則下列說法正確的是（　�。�

A.攪拌后加熱前的溶液一定是不飽和溶液

B.攪拌后加熱前一定是飽和溶液

C.加熱后一定是飽和溶液

D.加熱后一定是不飽和溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

正確進(jìn)行實驗操作，合理改進(jìn)實驗裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。請回答下列問題：

（1）如圖甲是實驗室制取CO2的裝置，實驗中收集集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶___（選填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（2）有兩位同學(xué)對圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡化，簡化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號中的有關(guān)數(shù)字意義的敘述中正確的是（ ）

A.2Al中的“2”表示兩個鋁元素

B.2N中的“2”表示2個氮分子

C.O2中的“2”表示兩個氧原子

D.H2O中的“2”表示每個水分子中含兩個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請你從給定化合價的、、、四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆蟾鲗懗鲆环N符合要求的化學(xué)式：單質(zhì)_____；氧化物_____。

（2）現(xiàn)有 A過氧化氫溶液 B 鐵粉 C 潔凈的空氣 D 液態(tài)氧 E 水 F 食鹽等物質(zhì)（均填序號）。

①其中屬于混合物的是_____ ；

②屬于化合物的是_____；

③由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A.步驟Ⅰ可以除去難溶性雜質(zhì) B.X 試劑可以是明礬

C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒 D.凈化后的水仍是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用托盤天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時他應(yīng)該( )

A. 增加藥品 B. 減少砝碼 C. 移動游碼 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。待鎂條完全燃燒后，稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量還小，其主要原因是_____。

（2）小紅按下圖1裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。

提出問題：黃色固體是什么呢?

查閱資料：①氧化鎂為白色固體；②鎂條能在氮氣中燃燒生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。

做出猜想：黃色固體為Mg3N2

實驗探究：按照圖2所示，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時，可說明燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2。

反思與交流：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，請給出合理解釋_____。

拓展延伸：為了證明鎂可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，小紅又設(shè)計了如下方案進(jìn)行驗證：步驟①:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖3所示的裝置;另準(zhǔn)備一只有銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條。

步驟②:引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞，待充分冷卻，觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升。

步驟③:往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平，點燃鎂條，迅速更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，放出熱量，待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。

（3）步驟②的目的是_____。

（4）寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

認(rèn)識溶液的變化。

根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：

①M點表示的含義是_____。

②50℃時，將40g甲物質(zhì)投入到50g水中，形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時，處于a點狀態(tài)甲溶液，升溫至50℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④分別將50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液100g降溫到20℃時，甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市江寧分校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖1裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_____。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_____。選用圖 1 中的裝置D收集氧氣，驗滿方法是_____。

（3）某同學(xué)在家嘗試制取二氧化碳，發(fā)生裝置如圖2。

①眼藥水瓶中的固體是碎雞蛋殼，快餐盒中的液體可能是廚房中常用的_____（填字母）。

A鹽水 B糖水 C白酒 D白醋

②眼藥水瓶可以上下移動，該裝置相當(dāng)于圖1中的裝置_____（填字母）

（4）在實驗中，裝置被稱作“萬能瓶”具有多種用途，仔細(xì)觀察如圖3裝置的特點回答下列問題：（NaOH 能與 CO2反應(yīng)）

①實驗室收集氣體若用 I 裝置替代D裝置，則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)入（填a或b）。對比C裝置請你分析B裝置的優(yōu)點_____。

②裝置中，放一層植物油的作用是_____。

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