【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。

⑴ 由圖a可知，銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________。

⑵ 圖b中該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子的符號(hào)為_________。

⑶ 有關(guān)圖c的說(shuō)法，正確的是________（填序號(hào)）。

A．原子序數(shù)：Z＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y C．Y和Z同處于第二周期．

⑷ 如圖2是一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

【答案】 132.9 A13+ A 2H2S + 3O2=== 2H2O + 2 SO2

【解析】⑴在元素周期表中，元素名稱(chēng)的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號(hào)，下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9 ； (2). 離子符號(hào)書(shū)寫(xiě)：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫(xiě)； A13+ (3). 在元素周期表中，同一橫行中原子序數(shù)從左向右一次遞增，原子序數(shù)：Z＞Y；同一縱行，由上向下電子層數(shù)依次遞增；Y和Z同處于第三周期 (4).由圖可知，硫化氫和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化硫，反應(yīng)方程式為：2H2S + 3O2=== 2H2O + 2 SO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體不會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是（ ）

A. 甲烷 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 臭氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

H20

油污

活性炭

振蕩、攪拌

B

空氣

甲醛

過(guò)量焦炭

通過(guò)焦炭?jī)艋?/span>

C

CO

水蒸氣

足量生石灰

通過(guò)生石灰的干燥管

D

NaNO3溶液

Na2CO3

適量Ca(NO3)2溶液

過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常用裝置

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)① ___________； ②____________。

（2）用E和F組合可以測(cè)量所制得氣體的__________。

（3）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________。

（4）用D裝置收集氧氣檢測(cè)氧氣收集滿的方法___________。

用H裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從____口進(jìn)入（填左或右）。

如果干燥二氧化碳?xì)怏w，能否用氫氧化鈉作為干燥劑 _____（填能或不能）原因是：______。

（5）B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體，如果用H裝置收集氣體，如何使用H裝置_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在一定量AgNO3和Al（NO3)3的混合溶液中加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，

則：

①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2 ②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

③若溶液甲呈藍(lán)色，則溶液甲中一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2

④向固體乙上滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu(NO3)2，

上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6，則鉛元素(Pb)的化合價(jià)為（ ）

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若只用下列物質(zhì)：① AgNO3溶液、②AlCl3溶液、③Al、④Cu和⑤稀鹽酸，要用實(shí)驗(yàn)探究Al和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，所利用的物質(zhì)組合（不超過(guò)三種）正確的是（______）

A．③④⑤ B．①③④ C．①③⑤　 D．________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。為驗(yàn)證該混合氣體成分，科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案。

根據(jù)方案回答下列問(wèn)題：

（1）裝置C在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（2）僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，能否證明混合氣體中一定存在CO？請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由 。

（3）小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論。你認(rèn)為結(jié)論是否可靠？若可靠，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不可靠，請(qǐng)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)。 。

（4）圖1方案中B裝置可用來(lái)吸收CO2但沒(méi)有現(xiàn)象。為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng)，小丁又設(shè)計(jì)了圖2所示的方案。則圖2方案中所加試劑X應(yīng)該是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)缸中每升水溶解氧氣的質(zhì)量低于0.003g時(shí)，魚(yú)就會(huì)死亡。過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2CaO2+aH2O===2Ca(OH) 2+O2↑。現(xiàn)將2.88g過(guò)氧化鈣放入盛有200L水的魚(yú)缸中。請(qǐng)回答：

(1)化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)a的數(shù)值為 。

(2)通過(guò)計(jì)算分析：充分反應(yīng)后，魚(yú)缸中水的溶氧量是否符合最低要求(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計(jì))。

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