【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)性質(zhì) | ① | ② | ③ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是 (填標(biāo)號(hào))
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣。
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)。
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、和天然氣,它們都屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為。
(7)與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是。
【答案】
(1)質(zhì)地硬,導(dǎo)電,吸附性
(2)A,B
(3)植樹(shù)造林(其它合理答案)
(4)CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O
(5)石油,不可再生
(6)CH4+2O2 CO2+2H2O
(7)燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境。
【解析】(1)① 吸附性金剛石切割玻璃,是因?yàn)榻饎偸亲匀唤缱钣驳牡V石之一。利用它硬度大的特點(diǎn)。②石墨有良好的導(dǎo)電性,可作導(dǎo)電材料。③活性炭是一種非常優(yōu)良的吸附材料,可以有選擇的吸附自來(lái)水中的各種物質(zhì),以達(dá)到脫色、除臭和去除化學(xué)污染等目的。(2)液態(tài)二氧化碳滅火器滅火后不留痕跡,適宜于撲救貴重儀器設(shè)備,檔案資料,計(jì)算機(jī)室內(nèi)火災(zāi),它不導(dǎo)電也適宜于撲救帶電的低壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)。所以A項(xiàng)正確。液態(tài)二氧化碳滅火器是將液態(tài)二氧化碳?jí)嚎s在鋼瓶中,滅火時(shí)使其噴出,有降溫和隔絕空氣的作用。所以B項(xiàng)正確。液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的溫度?扇嘉锏闹鵀辄c(diǎn)并沒(méi)有降低。所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。(3)低碳、減排是生活中的熱門話題?梢詮臏p少耗用能源、節(jié)約水電紙等多個(gè)方面回答。4)從題中可知:反應(yīng)物為CO2和NH3;條件是高溫高壓;生成物有尿素和水。據(jù)此可寫出化學(xué)方程式。(5)化石燃料亦稱礦石燃料,其包括的天然資源為煤炭、石油和天然氣等。它們都是古生物的遺體被掩壓在地下深層中,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化而形成的,一旦被耗用后,不可能在數(shù)百年乃至數(shù)萬(wàn)年內(nèi)再生,因而屬于“不可再生能源”。(6)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件反應(yīng)可生成二氧化碳和水。(7)煤的主要成分為碳,天然氣的主要成分為甲烷。對(duì)比表2可知等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒,天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤,放出的熱量高于煤。
故答案為:質(zhì)地硬;導(dǎo)電性;吸附;AB;植樹(shù)造林(其它合理答案);CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O;石油;不可再生;CH4+2O2 CO2+2H2O;燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境。
本題主要考察碳及其化合物的利用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生鐵和鋼是常見(jiàn)的兩種鐵的合金,它們?cè)诮M成上的區(qū)別主要是______不同。
(2)鐵制品放置在家中會(huì)生銹,鐵生銹實(shí)際是鐵與__________________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,鐵銹的主要成分是__________(填化學(xué)式),為防止鐵制欄桿生銹,我們通常采取的措施是___________。鋁制品不容易被銹蝕,主要原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)2010年,我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)量突破六億噸。工業(yè)上把鐵礦石、______________和石灰石一起加入高爐煉制生鐵,其中石灰石的作用是_______________。
某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理:
(4)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是____,寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(5)實(shí)驗(yàn)中首先通入一氧化碳的目的是____________________________。
(6)裝置中導(dǎo)管末端加一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是___________________________。
(7)寫出B裝置中觀察到的現(xiàn)象_______,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素C(C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。求:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為;
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為 ;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留1位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)
B. 將氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中
C. 將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中
D. 將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液逐滴加入一定質(zhì)量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列資源的利用過(guò)程中, 一定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A.石油分餾得到汽油等
B.火力發(fā)電
C.秸稈發(fā)酵得到沼氣
D.煤的干餾得到煤焦油等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“全球觀察者”為美國(guó)最新型無(wú)人偵察機(jī),該偵察機(jī)使用液態(tài)氫氣做燃料,最長(zhǎng)飛行時(shí)間可達(dá)7天。
(1)寫出一種你知道的能產(chǎn)生氫氣的方法,用化學(xué)方程式表示:;
(2)市場(chǎng)上經(jīng)常有人賣氣球,這些銷售者常常把剪碎的鋁制易拉罐與氫氧化鈉溶液在氣密性良好的鋼罐中反應(yīng)(其中H2O也是反應(yīng)物之一),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 所制的氫氣密度比空氣(填“大”或“小”),(填“易”或“難”)溶于水;
(3)氫氣和甲烷都是無(wú)色無(wú)味的可燃?xì)怏w,可以根據(jù)的不同進(jìn)行區(qū)別;
(4)你知道的新能源還有哪些,請(qǐng)舉2種:、。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì) 的分類正確的是
A.金屬材料:生鐵、鋼、氧化鐵
B.氧化物:干冰、一氧化碳、碳酸.
C.化石燃料:煤、石油、天然氣
D.活潑金屬:鐵、銅、銀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.銅用于制作導(dǎo)線
B.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/span>
C.天然氣用作燃料
D.氧氣用于氣焊
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)興趣小組做了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示).
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