【題目】某無色氣體,可能含有H2、CO、CO2、H2O中的一種或多種,F(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過下列裝置處理(假設(shè)每步作用均完全)。有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:Ⅰ.A裝置質(zhì)量增重;Ⅱ.B裝置中的固體由黑變紅;Ⅲ.C裝置中無水硫酸銅變藍(lán);Ⅳ.D裝置質(zhì)量增加。請回答下列問題:

裝置C中無水硫酸銅變藍(lán)的原因是 (用化學(xué)方程式表示),裝置C的作用是

由現(xiàn)象Ⅱ和Ⅳ可知該混合氣體中肯定含有 ,該物質(zhì)在裝置B中與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;

有同學(xué)認(rèn)為上圖實(shí)驗(yàn)方案不合理,請你指出存在的問題 ,改進(jìn)方案是

【答案】①CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O;檢驗(yàn)是否生成水證明氫氣是否存在②CO(1分)CO+CuOCu+CO2③無法確定水和二氧化碳的存在情況;在裝置A前增加兩個(gè)裝置:無水CuSO4→澄清石灰水。

【解析

試題分析:無水硫酸銅遇水變藍(lán),生成了五水硫酸銅,是常見的檢驗(yàn)水的試劑;混合氣體中能與氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)的氣體可能是CO、H2,分別生成CO2和水,由于ⅣD裝置質(zhì)量增重,說明氫氧化鈉溶液吸收了CO2,說明混合氣體中肯定含有CO2;CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2;③實(shí)驗(yàn)中通過用C裝有無水CuSO4的U型管來驗(yàn)證水的存在,用D裝有氫氧化鈉溶液的裝置的質(zhì)量增加來驗(yàn)證二氧化碳的存在,但是驗(yàn)證的水可能是來自于本身混合氣中混有的水也有可能是混合氣中的H2經(jīng)過B裝置后產(chǎn)生的水;驗(yàn)證的二氧化碳可能是混合氣中混有的二氧化碳也有可能是混合其中混有的二氧化碳,故該方案不能驗(yàn)證混合氣中水和二氧化碳的存在情況。改進(jìn)方案是可首先對混合氣中是否存在水和二氧化碳進(jìn)行檢測,在裝置A前增加無水CuSO4和澄清石灰水這兩個(gè)裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于儀器的用途,下列敘述中不正確的是( )

A.試管可以用作反應(yīng)容器 B.鐵架臺可以用來固定裝置

C.量筒可以用作溶解食鹽的容器 D.玻璃棒可以用來攪拌液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進(jìn)行CO2的制取及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。

資料卡片:20℃時(shí),碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解,氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g。20℃時(shí),碳酸鈉、 碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g。

請根據(jù)上圖回答下列問題:

1圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置,儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;在b處檢驗(yàn)是否有CO2逸出的操作是 。

2裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張,當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后,濕pH試紙顯示pH約為6,干pH試紙顯示pH仍為7,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

3當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后,裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀NaHCO3出現(xiàn),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

4當(dāng)通入CO2一段時(shí)間后,裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關(guān)說法正確的是( )

A.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

B.干水和干冰不是同一種物質(zhì)

C.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

D.干水中的水分子不再運(yùn)動

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有含雜質(zhì)的硝酸鉀溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

證明含有鉀元素的焰色反應(yīng)現(xiàn)象是 ;

白色沉淀A是 (寫化學(xué)式);

加入Ba(NO3)2 無明顯現(xiàn)象,證明溶液中肯定不含 (填編號);

A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4

原溶液中溶質(zhì)的組成可能情況為: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。

①甲圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是______。

②如乙圖所示,將甲圖實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過濾。有關(guān)說法正確的是________。

A.濾液中一定沒有CuSO4

B.濾渣中一定沒有Mg、Fe

C.濾液中一定含有MgSO4、FeSO4

D.濾渣中一定含有Cu,可能含有Fe

③ 在丙圖所示的實(shí)驗(yàn)過程中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如下圖,正確的是_______(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)探究金屬性質(zhì):圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是 (填元素符號);

③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于 (填物質(zhì)類別);

(2)認(rèn)識金屬的制備:工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)從廢液中回收金屬:某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3,為回收金屬銀Ag,設(shè)計(jì)了下列方案:

①加入過量鋅的目的是 。

寫出Zn與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②C中含有的溶質(zhì)成分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器,能夠用來溶解固體、配置溶液、加熱較大量液體的是

A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.錐形瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅(銅鋅合金)是重要的金屬材料,常用來制造機(jī)械零件、儀表和日用品.為測定某黃銅材料中鋅的含量,化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):稱取15.0g此黃銅材料,向其中逐漸加入稀鹽酸,測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖:

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算:

(1)15.0g黃銅材料中含鋅__________g;

(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程),計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊答案