家庭廚房實(shí)際上就是一個化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì)。請問:
(1)加碘食鹽所含碘酸鉀(KIO3)中,I元素化合價是 。
(2)白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的 性,可將紅糖脫色變成白糖。
(3)食醋不慎滴在大理石臺面上,會使其失去光澤,變得粗糙。這是因?yàn)槭炒字械?u>
(填化學(xué)式)與大理石發(fā)生了化學(xué)變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過程中不涉及緩慢氧化的是
A.人在長跑時急促呼吸 B.鐵絲生銹
C.用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣 D.酒精燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2與Si共熔制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2+SiSiO2+Ti。該反應(yīng)中的還原劑是( )。
A.TiO2 B.Si C.SiO2 D.Ti
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品安全與人類健康密切相關(guān),下列做法不會危及人體健康的是( )
A.用“蘇丹紅一號”作食品添加劑 B.蒸饅頭時加入適量純堿
C.加過量亞硝酸鈉以保持肉質(zhì)鮮美 D.把霉大米淘凈后繼續(xù)食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)別以下各組物質(zhì)的方法錯誤的是( )
A.刻劃法區(qū)別有機(jī)玻璃和普通無色玻璃
B.燃燒法區(qū)別棉線和羊毛線
C.用酚酞試液區(qū)別稀鹽酸和氯化鈉溶液
D.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年日本發(fā)生9.0級大地震,并引發(fā)海嘯,造成大量人員傷亡。災(zāi)區(qū)飲用水受到大面積污染,肆虐的疾病也威脅著人們的健康。為控制疫情傳播,防疫人員通過噴灑含氯消毒劑進(jìn)行殺菌消毒,該含氯消毒劑為不飽和溶液。下列對不飽和溶液描述正確的是( )。
A.一定是濃溶液
B.在一定溫度下,一定量的溶劑里,不能再溶解該溶質(zhì)的溶液
C.一定是稀溶液
D.在一定溫度下,一定量的溶劑里,還能再溶解該溶質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
炎熱的夏天,小林打開冰箱,從4 ℃的儲藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的溶液a,在室溫下放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)晶體消失了,得到溶液b。判斷下列說法正確的是( )。
A.4 ℃時a溶液一定是飽和溶液
B.室溫下b溶液一定是飽和溶液
C.蔗糖晶體的溶解能力隨溫度的升高而降低
D.a(chǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家創(chuàng)立的 和 學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 ,使化學(xué)學(xué)習(xí)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時,用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 棉線 D. 石蠟的固體小顆粒
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