如圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬圖.請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)產(chǎn)物C、D中,屬于單質(zhì)的是
 
.判斷依據(jù)是
 
.(請從微觀角度解釋)
(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)物質(zhì)的元素組成可以判斷物質(zhì)的所屬類別,單質(zhì)只含有一種元素的純凈物,根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類的特點結(jié)合四種基本反應(yīng)類型的特征,可以判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型.
解答:解:(1)產(chǎn)物C、D中,C中的分子中只含有一種原子,則該物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,是單質(zhì).
(2)A是由不同種元素組成的純凈物,是由化合物.B是由同種元素組成的純凈物,是由單質(zhì).C屬于單質(zhì).D是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.也就是單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的化學(xué)反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:
(1)C; 分子中含有同種原子;(2)置換
點評:本題主要考查了物質(zhì)的分類方法、物質(zhì)的反應(yīng)類型及其微觀粒子個數(shù)比等方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、煤B、二氧化碳
C、稀鹽酸D、大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測定某大理石樣品中碳酸鈣的含量.實驗時,將適量的稀鹽酸加
入到12.0g大理石中(假設(shè)其它成分不與鹽酸反應(yīng)),再將產(chǎn)生的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收,同時測量2分鐘內(nèi)石灰水增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:
時間/s020406080100120
石灰水增加的質(zhì)量/g02.03.54.04.44.44.4
(1)共產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
g.
(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,有大量白煙產(chǎn)生的是( 。
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、石蠟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

亞氯酸鈉(NaClO2)是一種高效漂白劑.其中氯元素(Cl)的化合價為(  )
A、-3B、+1C、+3D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是地球上一種最普通、最常見的物質(zhì).
(1)圖1所示的是簡易凈水器,其中活性炭的作用是過濾和
 

(2)日常生活中,可以用
 
區(qū)分硬水和軟水.
(3)水廠處理水時,有時會向水中加生石灰,此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)圖2是電解水的簡易裝置,試管1中生成的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)水可以配制各種溶液.將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中有很多問題都涉及化學(xué)知識,下列說法正確的是( 。
A、將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對環(huán)境的污染
B、青少年長期飲用純凈水有益于身體健康
C、為了降低生產(chǎn)成本,可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
D、為了使燈泡經(jīng)久耐用,可在燈泡中填充氮氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純凈物M微熱一段時間后生成NH3、CO2和H2O,由此得出結(jié)論不正確的是( 。
A、M是由4種元素組成的化合物,且不穩(wěn)定
B、該反應(yīng)一定是一個分解反應(yīng)
C、把生成的這三種物質(zhì)收集稱量,其質(zhì)量總和一定等于M的總質(zhì)量
D、如果要用該反應(yīng)論證質(zhì)量守恒定律,則必須是在密閉系統(tǒng)條件下進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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