1.通過一個學期的化學學習,我們掌握了一些學習化學的方法.例如分類法:
(1)物質(zhì)可分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質(zhì)和化合物
(2)根據(jù)酸中是否含氧,酸可分為含氧酸和無氧酸
舉例:含氧酸H2SO4(化學式)無氧酸HCl(名稱)
(3)化學性質(zhì)有可燃性、還原性
任舉一例:可燃性C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2(寫化學方程式)
還原性Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(寫化學方程式)

分析 (1)根據(jù)含氧酸和無氧酸的概念結(jié)合化學式的書寫方法書寫即可.
(2)根據(jù)常見物質(zhì)的化學性質(zhì)并結(jié)合化學方程式的書寫方法書寫即可.

解答 解:(1)含有氧元素的酸屬于含氧酸,例如硫酸,不含有氧元素的酸屬于無氧酸,例如鹽酸;故填:H2SO4;HCl.
(2)木炭具有可燃性,木炭燃燒的化學方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.一氧化碳具有還原性,一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題難度不大,掌握物質(zhì)的性質(zhì)、化學式和化學方程式的書寫方法等即可順利解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖,下列所示變化屬于化學變化的是( 。
A.
對膠片呼氣
B.
蠟燭燃燒
C.
晾干衣服
D.
燈泡充電發(fā)光

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.紅磷點燃后伸入氧氣瓶中產(chǎn)生大量白霧
B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.FeSO4•7H2O是一種重要的食品和飼料添加劑.某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO8和SiO2(既不溶于水也不溶于稀硫酸),實驗室用此廢渣制備FeSO4•7H2O的流程如圖1:

請根據(jù)流程圖回答下列問題:
(1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(2)操作②所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)經(jīng)測定,濾渣中只含有CaSO4和SiO2,你認為實驗室能(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳.
(4)Fe與Fe2(SO43反應(yīng)的化學方程式為Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖2.待結(jié)晶完畢后,濾除晶體,用少量冰水洗滌2-3次.用冰水洗滌的目的是:
Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);
Ⅱ用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4•7H2O的損耗.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.實驗室制取氧氣不要用到的物質(zhì)是(  )
A.過氧化氫B.二氧化錳C.高錳酸鉀D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)下列制取收集氣體的裝置圖,回答下列問題:

(1)實驗室常用高錳酸鉀加熱或過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,你認為其中較好的方法是什么?理由是什么?過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,操作簡單、安全環(huán)保.
(2)何潔同學在制取氧氣的過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入到瓶口、瓶中、瓶底,都未見到木條復(fù)燃,其原因可能是裝置氣密性不好,沒有收集到氧氣.
(3)探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲越細效果越好,這是因為鐵絲若鐵絲太粗,燃燒時外面的鐵反應(yīng)生成的四氧化三鐵附著在里層鐵的上面,里面的鐵就不能與氧氣氧氣充分的接觸而不能燃燒燃燒.
(4)已知氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,實驗室里常用加熱氯化銨固體和熟石灰固體混合物的方法來制取氨氣.采用的發(fā)生裝置是B(填上述裝置序號),理由是反應(yīng)物是固體且需要加熱,收集裝置是E(填上述裝置序號),理由是氨氣的密度比空氣小,極易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用10(10或50)mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)用清水沖洗,再去吸取其他藥品.
(3)實驗室用試管加熱液體時,液體量不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$.
(4)試管等玻璃玻璃儀器刷洗干凈的標準是附著在內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(5)做“鐵在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水,其目的是防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會分解,僅生成三種氧化物.我校研究性學習小組對此展開探究:
[提出問題]生成的三種氧化物是什么?
[查閱資料]無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍色硫酸銅晶體.
化學方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4•5H2O(藍色晶體)
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
[實驗探究]張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.

(1)觀察到A中白色硫酸銅粉末變藍色,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明生成了二氧化碳.
(3)D中紅色粉末是Fe2O3(填化學式),實驗現(xiàn)象紅色粉末變?yōu)楹谏?br />[交流討論]
陳軍認為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:沒有進行尾氣處理,點燃尾氣或收集尾氣或尾氣再利用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列實驗室常用的儀器的名稱:

①燒杯②藥匙③試管夾④量筒.
其中加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上的儀器是①(填標號).

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